第4课 海燕-2020-2021学年九年级语文下册同步精练·重点课文集训（部编版）

第4课　海燕 每课一考点 【考点示例】 象征 【典例精析】 高尔基的《海燕》通篇运用了什么表现手法？结合文章分析。 【答题模式】 象征。象征了×××，把抽象的×××直观(含蓄、委婉、具体、生动)地表达出来，使文章增添艺术魅力。 【我来解答】 ★第一步 基础巩固 1.下列加点字注音有误的一项是（ ）。 A.高傲（ào） 号叫（hào） 呻吟（yín） B.蠢笨（chǔn） 深渊（yuān） 蜿蜒（wān） C.飞沫（mò） 困乏（fá） 翡翠（fěi） D.胆怯（qiè） 企鹅（qǐ） 精灵（jīng） 2.下列句中书写没有错误的一项是（　 　）。 A.在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云 B.海鸥伸吟着，在大海上飞撺 C.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔 D.把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫 3.下列加点字解释有误的一项是（ ）。 A.它在大笑，它又在号叫……（号叫：原指大声叫，文中形容海燕的极度欢乐。） B.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高傲：自以为了不起，看不起人。） C.看吧，它飞舞着，像个精灵。（精灵：旧指鬼怪或神仙，这里指海燕英勇、机智，具有反抗精神。） D.这是胜利的预言家在叫喊。（预言家：能根据事物的发展规律预先料到结果的人。文中指海燕预知革命风暴将至，将席卷一切。） 4.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）。 ①一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 ②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 ③它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！ ④大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 A.比喻 比喻 反复 拟人 B.比喻 拟人 反复 拟人 C.拟人 拟人 拟人 比喻 D.比喻 比喻 拟人 拟人 5.下列句中破折号的运用判断不正确的一项是（ ）。 A.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，---呻吟着，它们在大海上飞窜……（表示声音延长） B.它飞舞着，像个精灵，---高傲的、黑色的暴风雨的精灵……（表示转折） C.它叫喊着，---就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（表示解释说明） D.海鸭也在呻吟着，---它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。（表示解释说明） 6.下列说法错误的一项是（ ）。 A.《海燕》原题为《海燕之歌》，“海燕”是一种海鸟，常在暴风雨来临之前在海面上飞翔。在俄语中，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。 B.《海燕》是一篇充满浪漫主义激情的散文，采用象征手法，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者无畏的战斗精神。 C.“——暴风雨！暴风雨就要来啦！”这是海燕在呼喊，呼喊激烈而伟大的革命运动就要到来，表达对革命的渴望。 D.为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望，本文除了对海燕进行直接描写外，还通过对暴风雨来临前大海海面变化的描写来烘托，并以海鸥、海鸭、企鹅来进行比较。 ★第二步 阅读提升 一、阅读课文选段，完成7～12题。 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，——它从雷声的震