内容正文:
Unit 1 Science and Scientists Period3 Discovering useful structures 导学案
1.To further grasp the structural features of predicative clauses and their ideographic functions.
2.To strengthen the ability of using predicative clauses in context
3.To promote the ability of text analysis and logical reasoning competence.
一: 从课本P2-p3课文中找到所有含有表语从句的句子,并划出其中的表语从句。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二: 表语从句知识竞赛填空。
在复合句中作___________________的从句,叫作表语从句。它位于主句的____________之后,对主语进行解释、说明,使主语的内容具体化。
引导词
用法
例句
从
属
连
词
that、
whether
(不能用if)
that在从句中__________成分,that没有实际意义,不可省略;whether意为__________
My belief is ______________I will succeed by working hard.我的信念是通过努力我会成功。
The most pleasant thing of the rainy season is _______________one can be entirely free from dust.雨季最令人愉快的事情是完全没有灰尘。
The problem is ______________we can find them there.问题是我们能否在那里找到他们。
because
说明主语所表示的事件发生的原因,意为___________
He has heart disease. That is ___________he has been smoking too much.他有心脏病。那是因为他抽烟太多。
as if/though
从句表示的情况发生的可能性较小时常用______________
It seems as if he__________ know the answer.他好像不知道答案。
连
接
代
词
who(ever)、
whom(ever)、
whose、
what(ever)、
which(ever)
等
在从句中作主语、宾语、表语、定语等
You can be ______________you want to be.你可以成为你想做的任何人。
Tom is no longer_________ he used to be.汤姆不再是过去的那个他了。
连
接
副
词
when、where、
why、how等
在从句中作状语,表示时间、地点、原因、方式等
This is ____________I don't agree with you.这就是我不同意你的地方。
The question is __________we can get in touch with him.问题是我们怎样才能和他联系上。
That is ______________I got wet through.所以我才被淋湿了。
注意事项
(1)that与what的区别
that引导表语从句时,是连词,在从句中不作成分;what是连接_____________,引导表语从句时,在从句中作________________________________。
My opinion is __