重庆市垫江九中湘教版八年级下册第二单元第一节《感受小康》同步练习

第1节 感受小康 一 判断正误（判断下列说法或行为是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。） （1） 小康生活就是指人民的物质生活水平极大提高。 （ ） （2） 有的同学说，我国人均GDP（国内生产总值）已经达到1000美元，我国已经进入中等发达国家行列。（ ） （3） 全面建设小康，是全国各族人民的奋斗目标。（ ） （4） 到2000年，我国人民的生活水平总体达到小康水平。（ ） （5） 我们要追求的小康就是不愁吃、不愁穿、丰衣足食。（ ） （6） 在社会主义现代化建设的不同时期，我国小康生活的具体标准是不同的。（ ） (7) 小康表达的是普通老百姓对丰衣足食、安居乐业的美好生活的追求 （ ） （8） 小康目标的实现首先是我们的精神生活日益充实 （ ） （9） 我们要达到的小康，是一个有步骤，分阶段实现的过程 （ ） (10) 小康目标的实现既包括物质生活的明显改善，也包括精神生活的日益充实（ ） 二 选择题 1.2012年11月。温家宝总理主持召开国务院常务会议，会议确定了当前进一步扩大内需，改善民生，促进经济增长的十项措施。这说明 （ ） ① 这些就是我国追求小康的最终目标 ② 小康目标是有步骤分阶段实现的 ③ 小康生活，既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实 ④ 实现了这些目标，我们的小康生活就实现了 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 2. “小康”作为中国特色社会主义的建设目标，是＿＿＿＿＿首先提出来的。 （ ） A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 邓小平 D. 江泽民 3.所谓小康水平就是在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。这个要求包括（ ） ① 物质生活的改善 ② 精神生活的充实 ③ 综合国力的提高 ④ 居民个人消费水平的提高 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D. ①③④ 4.对右图分析正确的是 （ ） A. 我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的 B.