内容正文:
参考答案
第七章 力
第 1 节 力
课时❶ 力
刷基础 ▼……………………………………………………
1. B 2. D 3. C
4. 运动状态 形状
5. B
6. 如答图所示.
(第 6 题图)
7. C 8. 脚对足球 相互
9. A 易错分析:本题容易错选 B,误认为只要速度不变
的物体的运动状态就没有改变.运动状态的改变包括快
慢的改变和方向的改变.
10. A 易错分析:本题容易错选 C,误认为只有两个物体
相互接触,才有可能产生力的作用.
刷综合 ▼……………………………………………………
11. B 12. C
13. C 14. A
15. 相互的 运动状态
16. 形状 转换法
17. (1)大小 (2)A,D (3)作用点
18. 如答图所示.
(第 18 题答图)
第 2 节 弹 力
课时❷ 弹 力
刷基础 ▼……………………………………………………
1. B 2. C
3. 力能使物体发生形变 弹性
4. A
5. B
6. D
7. B
8. 10
9. B 易错分析:本题容易错选 C,认为拉力与弹簧的伸
长量成正比,不能正确理解因果关系,弹簧的伸长是因
为拉力引起的,只能说弹簧的伸长量与它受到的拉力
成正比.
刷综合 ▼……………………………………………………
10. B 11. C
12. B 解析:从表中可知弹簧伸长量 Δx= 1.2 cm,弹力 F
为 0.3 N,因为 F= kΔx,所以该弹簧的劲度系数 k=
F
Δx
=
0.3 N
0.012 m
= 25 N/ m.当受到的弹力 F= 2 N 时,弹簧伸长了
Δx′=
F′
k
=
2 N
25 N/ m
= 0.08 m = 8 cm.当弹簧伸长了 10 cm
时,受到的弹力为 F″= kΔx″= 25 N / m×0.1 m = 2.5 N.故
B 不正确.
13. =
14. B A 解析:在相同拉力作用下,弹簧 A 的伸长量大,
比较灵敏,可以用来制作精确程度较高的弹簧测力
计;在相同拉力作用下,弹簧 B 的伸长量小,适合制作
量程较大的弹簧测力计.
15. 如答图所示.
(第 15 题答图)
16. (1)刻度尺 4
(2)如答图所示.
(第 16 题答图)
1 刷题·物理·人教版·八年级下·参考答案
(3)正确
(4)用钩码更好 弹簧测力计难以控制,力的大小、弹
簧的伸长量不易确定
第 3 节 重 力
课时❸ 重 力
刷基础 ▼……………………………………………………
1. C 2. B 3. 100 60
4. D 5. B 6. A 7. A
8. B 易错分析:质量是物体的一种属性,与重力无关,
重力是一种力,与质量成正比,注意“原因”和“结果”不
能说反,千克和牛顿是两个不同物理量的单位,不能直
接使用等号.
刷综合 ▼……………………………………………………
9. B
10. B 解析:实心球被掷出后,到最高点,竖直方向速度
为零,水平方向速度不为零,故在最高点受到重力和
空气阻力两个力的作用.
11. C 12. A
13. B 解析:根据重力的方向竖直向下,如果画框的长
边和铅垂线是平行的,画框是竖直的,否则画框不是
竖直的.为了把年画贴正,应调整年画,使年画的长边
与铅垂线平行.
14. B 15. C
16. 质量 重力 G= mg 17. 地球 不变 剪断悬线 OA
18. (1)竖直 (2)静止 (3)1.8 (4)小虹
19. 解答:(1)由 1 g = 10-3 kg 可得,样品的质量:m= 180 g
= 180×10-3 kg = 0.18 kg;
样品受到的重力:G= mg= 0.18 kg×10 N / kg = 1.8 N.
(2)这个样品的体积:V=
m
ρ
=
0.18 kg
1.8×103kg / m3
= 10-4 m3.
(3)因为 3 N>1.8 N,所以可以直接测量样品的重力.
专项练习❶ 力的示意图
1. 如答图所示.
(第 1 题答图)
(第 2 题答图)
2. 如答图所示.
3. 如答图所示.
(第 3 题答图)
4. 如答图所示.