第5章 第1节 人类面临的主要环境问题(课件PPT)-【优化指导】2020-2021学年新教材高中地理必修第二册(人教版)

环境与发展 第五章 第一节　人类面临的主要环境问题 返回导航 第五章　环境与发展 地理　必修　第二册　R 课程标准 核心素养 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 1．结合区域地理特征，分析不同区域环境问题的差异，提高区域认知素养。 2．结合具体环境问题案例，运用综合思维，分析理解环境问题产生的原因。 3．结合资料，认识环境问题产生的原因，调控人类活动，解决环境问题，树立人地协调观。 返回导航 第五章　环境与发展 地理　必修　第二册　R 思维导图 栏目索引 课前 自主预习 课堂 核心探究 当堂 素能培优 随堂 达标训练 返回导航 第五章　环境与发展 地理　必修　第二册　R 1．环境问题：是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的_______和做法所导致的结果。 2．人类与环境的关系 (1)人类对环境不同的态度和行为，会产生不同的_______效应。 (2)人类通过生产活动从_________获取所需的资源，并把资源转化成消费品。 (3)人类生产活动和消费活动产生的_________，被排放到环境中。 一、环境问题及其产生的原因 态度　 环境　 自然界　 废弃物　 课前 自主预习 返回导航 第五章　环境与发展 地理　必修　第二册　R 3．不同环境问题及其产生的原因 [点拨]　如何区分环境污染和生态破坏 两者都属于次生环境问题。环境污染是指人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产和生活。 环境　 净化　 类型 产生原因 自然资源枯竭 人类向环境的索取超过_______承受能力时 生态破坏 环境污染 人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的_______能力 返回导航 第五章　环境与发展 地理　必修　第二册　R 1．主要环境问题 当前人类面临的主要环境问题及其表现如下表： 二、环境问题的表现 水资源　 水土流失　 大气　 放射性　 类型 主要表现 自然资源枯竭 森林减少、_________危机、土地资源、矿产资源短缺等 生态破坏 ___________、土地荒漠化、生物多样性减少等 环境污染 _______污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物、噪声污染、_________污染、海洋污染等 返回导航 第五章　环境与发展 地理　必修　第二册　R 2．环境问题的地域差异 [点拨]　发展中国家比发达国家环境问题严重的原因 发展中国家多处在经济发展的初级阶段，而人口增长却很快，环境承受着经济发展与人口增长的双重压力；发展中国家经济技术水平落后；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。 生态破坏　 过度消耗资源　 掠夺式开发　 环境污染　 城市与乡村 城市主要表现为环境污染 乡村主要表现为___________ 发达国家与发展中国家 发达国家主要体现在_______________带来的环境影响 发展中国家主要表现在_____________带来的生态破坏，以及快速工业化导致的___________ 返回导航 第五章　环境与发展 地理　必修　第二册　R 3．全球性与局域性 (1)全球性环境问题：酸雨、_________破坏、全球变暖等。 (2)局域性环境问题：环境污染事件等。 臭氧层　 返回导航 第五章　环境与发展 地理　必修　第二册　R [判断正误] 1．人类与环境是相互作用、相互影响的关系。(　　) 提示　人类不断从环境中获取物质和能量，同时还要将废弃物排放到周围的环境中，环境也会反作用于人类，因此人类与环境是相互作用、相互影响的。 2．通常所说的环境问题就是指环境污染。(　　) 提示　一般来说，资源短缺、生态破坏和环境污染都是环境问题。 3．环境问题是不可避免的。(　　) 提示　在正常情况下，对人类合理和适度的索取，自然环境具有一定的恢复能力。 √　 × 　 × 　 返回导航 第五章　环境与发展 地理　必修　第二册　R [基础小题] 读人类社会与环境关系模式图，完成1～2题。 返回导航 第五章　环境与发展 地理　必修　第二册　R 1．人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的(　　) A．①箭头中　　 B．②箭头中 C．③箭头中　　 D．④箭头中 2．人类乱采滥用资源属于图中哪一个过程的过失行为(　　) A．①　　 B．② C．③　　 D．④ 返回导航 第五章　环境与发展 地理　必修　第二册　R 答案　1．C　2. A　 解析　第1题，图中①箭头，表示人类社会从环境中获取资源，排除A项；②箭头表示人类社会可以影响环境，排除B项；③箭头表示环境可以反过来影响人类社会，C项正确；④箭头表示人类向环境排放废弃物，排除D项。第2题，乱采滥用自然资源属于人类向环境索取资源的不当行为，图中①为人类社会从环境中获取资源，故A项正确。