第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 测试题-九年级下册初三历史【新课程同步训练】部编版

参考答案与提示 根。 第 11 课 苏联的社会主义建设 【基础巩固 达标闯关】 1. A 2. D 3. C 4. C 5. D 6. C 7. B 8. D 【能力提升 综合拓展】 9. （ 1 ） 新经济政策。 恢复市场经济； 允许小企业私有化； 允许农民买卖剩余产品。 （ 2 ） 新经济政策。 （ 3 ） 列宁建设社会主义思想的转变。 （ 4 ） 应该遵循客观规律， 应与国 情相适应； 要敢于打破旧的模式， 敢于创新， 把发展生产力放在第一位； 等等。 【中考链接 真题演练】 10. B 11. B 12. 《共产党宣言》； 十月革命。 （ ２ ） 高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。 阻碍了民主法制建设和经济持续发展； 后来的改革也未能从根本上突破苏联模式， 弊端的不断 积累最终导致苏联解体。 （其他言之成理亦可） （ ３ ） 马克思主义与中国革命实践相结合， 诞生了毛泽东思想； 开辟了 “农村包围城市” 的革命道路 （其他如建立井冈山根据地、 遵义会 议、 开展游击战争等言之成理亦可）。 马克思主义与中国建设实际相结合， 形成了邓小平理论 等中国特色社会主义理论体系； 开创了中国特色社会主义道路 （其他如十一届三中全会、 改革 开放、 社会主义市场经济体制、 “一国两制” 等言之成理亦可）。 第 12 课 亚非拉民族民主运动的高涨 【基础巩固 达标闯关】 1. D 2. A 3. D 4. B 5. D 6. C 7. A 8. B 9. D １0. C 【能力提升 综合拓展】 11. （ 1 ） 从合作到不合作。 英国殖民当局的暴行； 甘地对英国殖民当局的失望。 （ ２ ） 西方文明诸多弊端 （物质进步而道德沦丧）； 英国的侵略使印度变成它的商品市场； 破坏了印 度自给自足的生产方式。 （ ３ ） 甘地多次在群众运动突破非暴力界限时， 中止不合作运动并 谴责使用暴力的群众。 要把历史人物放到具体的历史环境中去考查。 【中考链接 真题演练】 12. C 第三单元测试题 一、 选择题 1. B 2. B 3. B 4. C 5. A 6. B 7. B 8. D 9. C 10. A 11. A 12. C 13. D 125 九年级下册 （人教版） 历史 14. C 15. C 二、 非选择题 16. （ 1 ） 《凡尔赛条约》。 《凡尔赛条约》 规定把战前德国在中国山东的一切权利移交给 日本。 （ 2 ） 构建人类命运共同体、 建立公正合理的国际政治经济新秩序、 一带一路等。 （ 3 ） 热爱祖国、 勇于担当、 砥砺奋斗等。 17. （ 1 ） 《凡尔赛条约》 关于领土方面的规定。 巴黎和会。 确立了帝国主义在欧洲、 西 亚、 北非的新秩序。 （ 2 ） 《九国公约》。 华盛顿会议。 确立了帝国主义在东亚、 太平洋地区 的新秩序。 （ 3 ） 华盛顿会议是巴黎和会的继续， 均是为了解决战后国际争端而召开的。 实 质是资本主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议。 两次会议列强确立了帝国主义世界的统治新秩 序， 暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾。 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第 13 课 罗斯福新政 【基础巩固 达标闯关】 1. B 2. D 3. C 4. C 5. A 6. B 7. A 【能力提升 综合拓展】 8. （ 1 ） 美国。 （ 2 ） 摆脱经济危机。 坚定信念， 积极应对危机。 （ 3 ） 使美国经济开 始缓慢复苏， 增强了政府的宏观调控能力， 恢复了美国人民的信心， 对资本主义世界产生了深 远影响。 【中考链接 真题演练】 9. B 10. C 11. B 第 14 课 法西斯国家的侵略扩张 【基础巩固 达标闯关】 1. A 2. B 3. D 4. D 【能力提升 综合拓展】 5. （ 1 ） 希特勒。 （ 2 ） 纳粹党。 6. （ 1 ） 1929 — 1933 年， 纳粹党的势力飞速发展。 （ 2 ） 纳粹党具备了夺取政权的实力和 条件。 【中考链接 真题演练】 7. A 8. C 9. B 126 $$ 第一次世界大战和战后初期的世界 第三单元 一 、 选择题 （ 每小题 2 分 ， 共 30 分 ） 1. 结盟是战争的序幕 ， 战争是政治的继续 。 第一次世界大战前 ， 帝国主义国家之间形成了 两大军事集团 ——— 同盟国和协约国 。 属于协约国的是 （ ） A. 德国 、 奥匈帝国 、 意大利 B. 英国 、 法国 、 俄国 C. 德国 、 俄国 、 意大利 D. 英国 、 奥匈帝国 、 法国 2. 它被称为 20 世纪的 “ 灾难之母 ”， 由它发出的一颗子弹击穿了斐迪南的脖子 ， 随后的四 年多 ， 就有 1000 多万人因此而丢掉性命 。 文中的 “ 它 ” 指