第4章 第1节　电子的发现与汤姆孙原子模型—2020-2021学年新教材鲁科版（2019）高中物理选择性必修第三册同步学案

第1节　电子的发现与汤姆孙原子模型 学习目标：1.[物理观念]了解物质结构早期探究的基本历程．　2.[科学思维]知道阴极射线的产生及其本质，理解汤姆孙对阴极射线研究的方法及电子发现的意义．　3.[科学思维]了解汤姆孙原子模型． 一、物质结构的早期探究 1．古人对物质的认识 (1)我国西周的“五行说”认为万物是由金、木、水、火、土五种基本“元素”组成的． (2)古希腊的亚里士多德认为万物的本质是土、水、火、空气四种“元素”，天体则由第五种“元素”——“以太”构成． (3)古希腊哲学家德谟克利特等人建立了早期的原子论，认为宇宙间存在一种或多种微小的实体，叫作“原子”． 2．通过实验了解物质的结构 (1)1661年，玻意耳以化学实验为基础建立了科学的元素论． (2)19世纪初，道尔顿提出了原子论，认为原子是元素的最小单位． (3)1811年，意大利化学家阿伏伽德罗提出了分子假说，指出分子可以由多个相同的原子组成． 3．19世纪初期形成的分子—原子论认为，在物质的结构中存在着分子、原子这样的层次，宏观物质的化学性质决定于分子，而分子则由原子组成．原子是构成物质的不可再分割的最小颗粒，它既不能创生，也不能消灭． 二、电子的发现及汤姆孙模型 1．阴极射线：科学家在研究稀薄气体放电时发现，当玻璃管内的气体足够稀薄时，阴极发出一种射线，这种射线能使玻璃管壁发出荧光，这种射线称为阴极射线． 2．汤姆孙对阴极射线本质的探究 (1)通过实验：巧妙利用静电偏转力和磁场偏转力相抵消等方法，确定了阴极射线粒子的速度，并测量出了粒子的比荷． (2)换用不同材料的阴极和不同的气体，所得粒子的比荷相同，这说明不同物质都能发射这种带电粒子，它是各种物质中共有的成分． 3．结论 (1)阴极射线是带电粒子流． (2)不同物质都能发射这种带电粒子，它是各种物质中共有的成分，比最轻的氢原子的质量还要小得多，汤姆孙将这种带电粒子称为电子． (3)电子的发现说明原子具有一定的结构，即原子是由电子和其他物质组成的． 4．电子发现的意义：电子的发现揭开了认识原子结构的序幕． 5．19世纪末微观世界三大发现 (1)1895年伦琴发现了X射线． (2)X射线发现后不久，贝可勒尔发现了放射性． (3)1897年汤姆孙发现了电子． 6．汤姆孙的原子模型 原子带正电的部分充斥整个原子，很小很轻的电子镶嵌在球体的某些固定位置，