2.1.3减数分裂和有丝分裂的比较 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修二
2021-02-03
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
|---|---|
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第1节 减数分裂和受精作用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2021-2022 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPT |
| 文件大小 | 1.20 MB |
| 发布时间 | 2021-02-03 |
| 更新时间 | 2023-04-09 |
| 作者 | leeli |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2021-02-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/26848718.html |
| 价格 | 1.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
3.减数分裂和有丝分裂的比较
(1)前期
3.减数分裂和有丝分裂的比较
(2)中期
(3)后期
法1.分裂方式判断
图
一看有无同源
无
有
二看姐妹染色单体
三看同源行为
出现联会、四分体、同源分离
有姐妹或姐妹分离移向两极
MⅡ（次性母、第一极体）
无
精、卵细胞或第二极体
MⅠ（初性母）
无
有丝（体细胞、性原细胞）
单倍体、多倍体生物的细胞分裂图像不能以同源染色体作为判断标志。没有特别说明的均以二倍体生物作为研究对象。
法2.时期的判断
模型讲解
针对训练-1
针对训练-2
针对训练-3
1.同源染色体数目：
2.染色体组的数目：
3.同源染色体和姐妹染色体
针对训练-4
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