卷3-备战2021年中考生物【名校地市好题必刷】全真模拟卷（山东专用）·2月卷

绝密★启用前|学科网考试研究中心命制 备战2021年中考生物【名校、地市好题必刷】全真模拟卷·2月卷 第三模拟 一、单选题 1．下列使用显微镜过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ） A．镜头污染——用干净的纱布擦拭 B．物像偏右下方——向左上方移动玻片 C．物像太小——调节粗准焦螺旋 D．物像非常模糊——调节粗、细准焦螺旋 【答案】D 【详解】 A、镜头污染要用干净的专用擦镜纸擦拭，A错误。 B、在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以要将物像从视野的右下方移到正中央，装片的移动方向应该是右下方，B错误。 C、物像太小换高倍目镜或高倍物镜，C错误。 D、显微镜各结构中可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋转动时，可以大幅度升降镜筒，找到要观察的物像。此时物像不清晰，应转动细准焦螺旋，较小幅度升降镜筒，可以使物像更清晰， D正确。 故选：D。 2．下列目镜物镜的组合，视野中细胞数目最多的是 A．20×、45× B．10×、40× C．15×、10× D．5×、8× 【答案】D 【解析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中A选项放大900倍，B选项放大400倍，C选项放大了150倍，D选项放大了40倍；只有D选项的放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多。 故选：D。 3．下图是人体某免疫过程的部分示意图，下列分析错误的是（ ） A．图中抗原是侵人人体的病原体 B．图中甲指的是白细胞，能产生抵抗该病原体的抗原 C．此免疫类型属于特异性免疫 D．图中乙是吞噬细胞有发挥作用 【答案】B 【分析】 1．疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。 2．抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 3．非特异性免疫是生来就有，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。 4．特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】 A．引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、 异物、异体器官等，A正确。 B．由题图可知，图中甲指的是淋巴细胞，能产生抵抗该病原体的抗体，B错误。 C．特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。故此免疫类型属于特异性免疫，C正确。 D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥吞噬和消灭病菌的作用，D正确。 故选B。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体的概念以及特异性免疫的过程。 4．关于蝗虫的“气门”，下列说法正确的是（　 ） A．气体交换之处 B．气体进出的窗口 C．与听觉有关 D．与生殖有关 【答案】B 【解析】 【分析】 蝗虫的气门位于胸部和腹部，从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，是气体进出的“门户”。 【详解】 在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官．在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门，从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管，在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换。因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，气管才是进行气体交换的场所。 【点睛】 本题主要考查节肢动物的主要特征。理解掌握蝗虫的主要特征是解答此题的关键。 5．生物多样性不包括下列哪一项（　　） A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．生物性状的多样性 【答案】D 【解析】 【分析】 生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称，它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性要合理开发与利用生物资源。 【详解】 生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，所以ABC正确，D错误。 【点睛】 本题主要考查生物多样性的内涵。理解掌握生物多样性的内涵是解答此题的关键。 6．下列生物之间，属于互助关系的是（　　） A．一块田里的水稻和杂草B．蜜蜂和花 C．猫头鹰和田鼠 D．蛇和青蛙 【答案】B 【分析】 不同生物的种间关系有互助、共生、寄生、捕食、竞争等。 【详解】 A、稻田中的水稻和杂草，相互争夺阳光、水分无