人教版《历史与社会》九年级全册第二单元第三课走可持续发展之路(共11张PPT)

2013-02-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 -
年级 九年级
章节 第三课 可持续发展——我们的选择
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2012-2013
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 15.79 MB
发布时间 2013-02-20
更新时间 2023-04-09
作者 solcampbell
品牌系列 -
审核时间 2013-02-20
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来源 学科网

内容正文:

温故知新: 1、 什么是PRED问题? 2、我国的人口、资源、环境的状况。 3、说说这种状况分别给我国带来哪些负面影响? 人口、资源、环境与发展问题,简称PRED问题。 人口数量大 人口素质不高 人口结构老龄化 人均占有量少 时空分布不平衡 利用率低,破坏浪费严重 总体质量不高 生态环境问题 环境污染问题 严重制约我国社会经济的发展和人民生活水平的提高,给资源和环境带来压力。 加剧了资源短缺,严重影响我国经济建设的步伐。 制约我国经济的发展,影响社会安定,危害人民健康,威胁中华民族生存与发展。 面对如此严峻的人口、资源、环境形势,我们的出路是什么? 问 题 负面影响 人口 资源 环境 阅读教材P77,结合所学知识,思考: 1、什么是可持续发展?为什么要实施可持续发展? 2、可持续发展的要求? 3、实现可持续发展,需要遵循哪些基本原则? 4、中国实施可持续发展的总体战略是什么? 5、拓展延伸:在实施可持续发展战略过程中,中学生应该怎么做? ①我国处于社会主义初级阶段,经济不够发达,是世界上最大的发展中国家; ②人口众多且增长迅速; ③资源过度消耗,短缺严重; ④生态环境破坏和污染严重; 所有这些已严重制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高,阻碍我国社会主义现代化的进程 基本国情 +作用.意义 实施可持续发展战略的原因 人类应该协调人口、资源和环境之间的相互关系,在不损害他人和后代人利益的前提下追求发展。 它是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 1、可持续发展要求人与自然和谐共处,能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任;(责任感强) 2、要求人们必须以很高的道德水准,保护好人类生存和发展所必须的资源和环境基础。 (道德水准高) 概念: 核心: 要求: 公平性 持续性 共同性 不同对象之间 同代人之间 代际之间 物种之间 国家与地区之间 资源和环境的承载能力有限 合理开发自然资源 保持适度的人口规模 处理好发展经济和保护环境的关系 全球性问题要求国际合作 解决 全球气候变暖 酸雨蔓延等 实现可持续发展,需要遵循的基本原则 中国实施可持续发展的总体战略 《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》 实行计划生育——基本国策 保护资源——基本国策 保护环境——基本国策 如何实施可持续发展战略?(措施) ①贯彻计划生育国策,控制人口数量,使经济发展与人口相协调; ②坚持节约资源和保护环境的基本国策,使经济发展与资源、环境相协调; ③贯彻科教兴国战略,可持续发展与科教兴国相结合; ④加强宣传教育,强化可持续发展意识; ⑤贯彻加强法制建设,可持续发展与依法治国相结合。 ⑥建设“两型社会”,促进人与自然的协调,推动更个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。 ⑦较强宣传教育,提高全民族的人口意识、资源意识和环保意识。 “我”与生态经济 树立可持续发展的科学观 认真学习科学文化知识 宣传我国的国情、国策、循环经济知识 增强环保意识 落实环保行动 …… 旧书籍回收或捐赠他人 不乱丢垃圾,垃圾分类处理 拒绝使用一次性餐具 随手关水龙头、关电扇 …… 爱护校园公物、花草 整理上述意见,说说他们主要有哪些方面的考虑。 环保局的专家、农民和果农主要是从环境方面考虑的;矿产投资商和矿厂厂长、矿上工人主要是从经济方面考虑的;村长和村里的长者是从经济发展和环境保护两个方面综合考虑的。 你同意上述哪些观点? 请你为这个地方的可持续发展提出几点建议。 如:矿长可以拿出一部分钱购买一些环保设施;地方政府可以给予一定的帮助;加强教育,提高可持续发展的意识………… 阅读教材P78---79页《小杜的家乡该怎么办》回答下面问题: 人口与资源 人口与环境 资源与发展 环境与发展 资源与环境 人口与发展 正确处理人口、资源、环境与发展问题,深入贯彻和落实科学发展观,走可持续发展道路 课堂小结 人口 资源 环境 发展 $$

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