1.1 开放互动的世界（学教案）-部编版九年级道德与法治下册

班级：______姓名：___________ 年级：九年级 科目：道德与法治 课型 活动探究课 课时 2 主备： 主讲： 课题 开放互动的世界 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、教学目标 通过各种图片的赏析知道世界是开放的、发展的、紧密联系的；通过华为事件和疫情的影响知道经济全球化具有两面性；通过电影结局的续写理解文化多样性，从而树立开放的心态,树立全球意识,对经济全球化持有积极的态度,尊重文化多样性,关心国际社会的发展变化,有积极参与国际交往活动的意愿。 二、教学过程 新课导入 【导语】 同学们，在我们开始学习新的课题之前，我们先一起来观看一个短视频，看完之后，你需要回答老师一个问题。 视频内容：第三届世博会 【问题提出】 我国举办的进口博览会为何能吸引众多国家的关注与参与？ 【教师板书】开放互动的世界 解读目标 【过渡语】 通过观看刚刚的视频，我们清楚的认识到世界的发展不仅影响了国家的发展，也有我们的生活息息相关。接下来，让我们一起走进《开放互动的世界》。 时政播报 【展示风采】 评论解析 阅读教材P2---4第一子目“共同的家园”完成活动一 活动一： 图一：11月6日，上海进博会中西班牙火腿展商何塞向参观者提供伊比利亚黑猪火腿。 图二：美国新一届总统大选正在进行，世界各国的人民通过网络媒体关注大选结果 图三：北京时间2020年11月5日， 中国体操队穿防护服赴日参赛。 图四：韩国电视台热播放中国电视剧。 思考：从这几幅图片中，你看到了什么？ 读教材P5---7第二子目“放眼全球经济”完成活动二和活动三 活动二：感悟过去 荣耀V30主要元器件BOM表 元器件 型号 国家和地区 主芯片、5G基带 Hi3***、Hi9*** 中国 闪存、内存 KLU***、H9H*** 韩国 环境光传感器 未知 奥地利 功率放大器模块 Hi6*** 日本/中国 6轴（陀螺仪+加速度计） ICM*** 美国 音频放大器 TFA9*** 荷兰 上图为华为手机主要元器件物料清单，和华为全球版图。根据材料，回答下列问题 【问题提出】 1.图片内容反映了什么？ 2.华为为什么要从各国采买元器件和把产品销往世界各队？ 3.去年以来，美国对华为采取的一系列无理的举措，给华为带来了哪些伤害？ 4.华为是如何应对美国行动的？ 【过渡语】经济全