第一单元 坚持宪法至上（单元测试卷）-八年级下册初二道德与法治【新课程同步训练】部编版

八年级下册 （人教版） 道德与法治 神； 积极参与宪法宣传活动， 为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ② 认同宪法。 我国宪法符合国情、 符合实 际、 符合时代发展要求， 充分体现人民共同意志， 充分保障人民民主权利， 充分维护人民根本利益。 我们要理解并 认同宪法的价值， 增强对宪法的信服和尊崇， 自觉接受宪法的指引与要求， 让宪法真正铭刻于心， 让宪法精神在心 中生根发芽， 开花结果。 ③ 践行宪法。 我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则， 落实在实际行动上。 （ 3 ） 表演快 板三句半 《说宪法》、 法治词汇大闯关活动等。 第二课 保障宪法实施 第 1 课时 坚持依宪治国 【知识梳理】 一、 1. 总纲 基本权利和义务 国家机构 国歌 国徽 2. 最根本 最重要 3. （ 1 ） 党和人民意志 根本法 （ 2 ） 一切组织和个人 （ 3 ） 中国共产党 4. （ 1 ） 命运 根本利益 （ 2 ） 法治 自由 5. （ 1 ） 依法治国 法律 （ 2 ） 依宪治国 依宪执政 （ 3 ） 领导立法 带头守法 二、 1. （ 1 ） 根本 最高 （ 2 ） 全局性 根本性 一般性 某一方面 （ 3 ） 基础 依据 （ 4 ） 严格 （ 5 ） 基 础 核心 2. 民意 稳定性 健康发展 3. 核心 原则性 具体落实 保障 不可替代 【基础巩固】 1. A 2. C 3. C 4. D 5. D 6. A 7. A 8. D 【能力提升】 一、 单项选择题 1. C 2. C 3. D 4. Ｂ 5. Ｄ 6. Ｂ 7. Ａ 二、 材料分析题 8. （ 1 ） 宪法是国家的根本法， 具有最高的法律效力。 （ 2 ） 认真学习宪法， 自觉遵守宪法； 积极行使公民的监督 权； 关心国家事务， 积极参与国家政治生活。 三、 活动探究题 9. （ 1 ） ① 确定活动主题； ② 宣传发动； ③ 明确人员分工等。 （ 2 ） ① 有利于树立宪法权威， 捍卫宪法尊严， 保障 宪法实施； ② 有利于国家工作人员遵守宪法和法律； ③ 有利于提高公民的法律意识； ④ 有利于建设社会主义法治国 家等。 （ 3 ） ① 宪法是一切组织和个人的根本活动准则； ② 宪法是国家的根本法， 具有最高的法律地位、 法律权威和 法律效力； ③ 宪法是治国安邦的总章程等。 ④ 手抄报、 演讲比赛、 主题班会等。 第 2 课时 加强宪法监督 【知识梳理】 一、 1. （ 1 ） 根本保证 腐败 （ 2 ） 宪法 公权力行使 基础性 （ 3 ） 全面依法治国 2. 全国人大 全国人大 常委会 地方各级人大 3. （ 1 ） 完善 健全 （ 2 ） 解释程序 合宪性 权威 （ 3 ） 追究 纠正 二、 1. （ 1 ） 宪法监督 （ 2 ） 息息相关 2. （ 1 ） 宪法日 宣誓制度 （ 2 ） 学习 发展 原则 精神 宣传 认 同 价值 尊崇 指引 践行 行为准则 【基础巩固】 1. D 2. C 3. D 4. C 5. C 6. A 7. B 8. D 9. D 【能力提升】 一、 单项选择题 1. A 2. A 3. A 4. D 5. C 6. A 7. C 8. B 二、 材料分析题 9. （ 1 ） ① 要完善全国人大及其常委会宪法监督制度， 健全监督机制和程序， 使其更好担负起宪法监督职责。 ② 要健全宪法解释程序机制， 推进合宪性审查工作， 加强备案审查制度和能力建设， 加强对宪法实施情况的监督检查， 维护宪法权威。 ③ 对于各种违反宪法的行为， 都必须予以追究和纠正。 （ 2 ） ① 国家权力必须在宪法和法律限定的范 围内行使。 任何超越权限、 滥用职权的行为均应承担法律责任。 ② 对国家机关及其工作人员来说， 必须依法行使权 力、 履行职责， 不得懈怠、 推诿。 ③ 宪法和法律还规定了国家权力行使的程序。 凡不按法定程序行使权力的行为， 都是违法行为。 三、 活动探究题 10. （ 1 ） 说明了部分学生的宪法意识不强。 （ 2 ） 宪法知识竞赛； 办以 “宪法在我心中” 为主题的黑板报； 印发 宪法知识小册子； 召开主题班会等。 （ 3 ） ① 学习宪法。 积极参与宪法宣传活动， 为增强全社会的宪法意识贡献自己 的力量。 ② 认同宪法。 理解并认同宪法的价值， 增强对宪法的信服和尊崇， 自觉接受宪法的指引与要求。 ③ 践行宪 法。 将宪法原则转化为自觉的行为准则， 落实在实际行动上。 第一单元测试卷 一、 单项选择题 1. D 2. A 3. C 4. C 5. D 6. A 7. C 8. C 9. B 10. D １１. Ｄ １２. Ｄ 二、 材料分析题 13. （ 1 ） 国家尊重和保障人权。 （ 2 ） 例： 健全教育法律体