第4课 欧洲文化的形成 课件-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3

第4课　欧洲文化的形成 (1)通过了解世界各主要区域文化,理解世界文化的多样性 (2)认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献 一、古典希腊文化与罗马文化 （一）古希腊文化 1.时空:古代希腊的中心区域在巴尔干半岛南部。公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”,这是古代希腊文化高度发展的时期。 （一）古希腊文化 2.成就： （1）古希腊哲学： ①起源：希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 ②代表：“三大哲人” A.苏格拉底：致力于探讨人生哲理和社会伦理，他用对话形式提出的哲学思想由其学生记录下来。 B.柏拉图：创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出了重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础。 C.亚里士多德：是一位“百科全书式的学者”对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。 （2）古希腊文学 ①《荷马史诗》：早期代表是《荷马史诗》，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。 ②戏剧：悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。 （3）古希腊的人物雕塑和建筑艺术：达到相当高的水平。 ①雕塑：雕刻家米隆的《掷铁饼者》。 ②建筑：雅典卫城的帕特农神庙则。 古希腊文学——英雄的赞歌 油画《诱拐海伦》 上：木马屠城 左：奥德修斯与海妖塞壬 “古希腊人的 《圣经》” 左：悲剧《俄狄浦斯王》 右：悲剧《被缚的普罗米修斯》 戏剧是古典时代希腊文学的最高成就 帕特农神庙重要性在于，全世界介绍希腊的图片，如果只有一幅，那一定是它；如果有一本，那封面也必然是它。至少在形态上，它是希腊文明的第一象征。 ——余秋雨 古希腊雕塑与建筑——和谐与美感 《掷铁饼者》 《米洛斯的 阿芙洛狄忒》 《拉奥孔》 （4）古希腊史学：是欧洲史学的源头。 ①希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁， ②修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作 希罗多德陈述自己的写作的目的“是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘……特别是为了把他们发生纷争的原因给记载下来。” （1)古希腊的海洋自然地理环境推动海外贸易和殖民活动的发展，古代希腊工商业经济繁荣。 （2)比较民主的城邦制度为其提供了宽松的环境。 （3)从周边国家汲取了许多优秀文化成果。 （4)