第9讲 平行线的判定(基础)-2020-2021学年七年级数学下册同步精练本+双测AB卷(北师大版)

2021-02-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 2 探索直线平行的条件
类型 作业-同步练
知识点 相交线与平行线
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 348 KB
发布时间 2021-02-02
更新时间 2023-04-09
作者 贝塔教育
品牌系列 -
审核时间 2021-02-02
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来源 学科网

内容正文:

巩固练习 一、选择题 1.下列关于作图的语句正确的是 ( ). A.画直线AB=10厘米. B.画射线OB=10厘米. C.已知A,B,C三点,过这三点画一条直线. D.过直线AB外一点画一条直线和直线AB平行. 2.下列判断正确的个数是 ( ). ①过一点有且只有一条直线与已知直线平行;②两条不相交的直线叫做平行线;③在同一平面内不相交的两条射线是平行线. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 3.若直线a∥b,b∥c,则a∥c的依据是 ( ). A.平行的性质 B.等量代换 C.平行于同一直线的两条直线平行 D.以上都不对 4.下列说法中不正确的是 ( ). A.同位角相等,两直线平行. B.内错角相等,两直线平行. C.同旁内角相等,两直线平行. D.在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行. 5.如图所示,给出了过直线 外一点P作已知直线l的平行线的方法,其依据是 ( ). A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.以上都不对 6.下列图形中,由∠1=∠2能得到AB∥CD的是(  ) A.B.C. D 二、填空题 7.两条射线或线段平行,是指 . 8.如图所示,直线a,b被c所截,∠1=30°,∠2:∠3=1:5,则直线a与b的位置关系是________. 9.如图, (1)要证AD∥BC,只需∠B=   ,根据是   ; (2)要证AB∥CD,只需∠3=  ,根据是   . 10.如图,已知若∠1+∠2=180°,则∠3+∠4= ,AB CD. 11.小军在一张纸上画一条直线,再画这条直线的平行线,然后依次画前一条直线的平行线,当他画到第十条直线时,第十条直线与第一条直线的位置关系是________. 12. 已知直线a、b都过点M,且直线a∥l,b∥l,那么直线a、b是同一条直线,根据是________. 三、解答题 13.已知:如图AB⊥BC,BC⊥CD且∠1=∠2,试说明:BE∥CF. 解:∵AB⊥BC,BC⊥CD(已知) ∴   =   =90°(   ) ∵∠1=∠2(已知) ∴   =   (等式性质) ∴BE∥CF(   ) 14.已知如图,∠ABC=∠ADC,BF、DE分别是∠ABC、∠ADC的角平分线,∠1=∠2,那么CD与AB平行吗?写出推理过程. 15.如图所示,∠1=60°,∠2=60°,∠3=100°,要使AB∥EF,∠4应为多少度,说明理由. 【答案与解析】 一、选择题 1.【答案】D; 2.【答案】A; 【解析】①该点若在已知直线上,画不出与已知直线平行的直线;②平行线的定义必须强调在同一平面内,如图①中的AB与CC′不相交,但也不平行.③如图②中,射线AB与射线CD既不相交,也不平行. 3.【答案】C; 【解析】这是平行线的传递性,其实质是平行公理的推论. 4. 【答案】C; 【解析】同旁内角互补,两直线平行. 5. 【答案】A; 【解析】这种作法的依据是:同位角相等,两直线平行. 6. 【答案】B; 【解析】如图所示: ∵∠1=∠2(已知), ∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行),故选B 二、填空题 7. 【答案】射线或线段所在的直线平行; 8.【答案】平行; 【解析】由已知可得:∠2=30°,所以∠1=∠2,可得:a∥b. 9.【答案】∠1,同位角相等,两直线平行;∠2,内错角相等,两直线平行. 10.【答案】180°,∥ ; 【解析】∠1=∠3,∠2=4,可得:∠3+∠4=∠1+∠2=180°. 11.【答案】平行; 【解析】平行公理的推论 12.【答案】过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行; 【解析】这是平行公理的具体内容. 三、解答题 13.【解析】 解:∵AB⊥BC,BC⊥CD(已知), ∴∠ABC=∠BCD=90°(垂直的定义), ∵∠1=∠2(已知), ∴∠3=∠4(等式性质), ∴BE∥CF(内错角相等,两直线平行). 故答案为:∠ABC;∠BCD;90°;∠3;∠4;内错角相等,两直线平行. 14.【解析】 解:CD∥AB.理由如下: ∵ BF、DE分别是∠ABC、∠ADC的角平分线,

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