专题2.1 两条直线的位置关系(知识讲解)-2020-2021学年七年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)

2021-02-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 1 两条直线的位置关系
类型 题集
知识点 相交线及其所成的角
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 158 KB
发布时间 2021-02-02
更新时间 2021-02-02
作者 得益数学坊
品牌系列 -
审核时间 2021-02-02
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来源 学科网

内容正文:

专题2.1 两条直线的位置关系(知识讲解) 【学习目标】 1.了解两直线相交所成的角的位置和大小关系,理解邻补角和对顶角概念,掌握对顶角的性质; 2.理解垂直作为两条直线相交的特殊情形,掌握垂直的定义及性质; 3.理解点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离; 4.能依据对顶角、邻补角及垂直的概念与性质,进行简单的计算. 【要点梳理】 知识点一、邻补角与对顶角 1.邻补角:如果两个角有一条公共边,并且它们的另一边互为反向延长线,那么具有这种关系的两个角叫做互为邻补角. 要点诠释: (1)邻补角的定义既包含了位置关系,又包含了数量关系:“邻”指的是位置相邻,“补”指的是两个角的和为180°. (2)邻补角是成对出现的,而且是“互为”邻补角. (3)互为邻补角的两个角一定互补,但互补的两个角不一定互为邻补角. (4)邻补角满足的条件:①有公共顶点;②有一条公共边,另一边互为反向延长线. 2. 对顶角及性质: (1)定义:由两条直线相交构成的四个角中,有公共顶点没有公共边(相对)的两个角,互为对顶角. (2)性质:对顶角相等. 要点诠释: (1)由定义可知只有两条直线相交时,才能产生对顶角. (2)对顶角满足的条件:①相等的两个角;②有公共顶点且一角的两边是另一角两边的反向延长线. 3. 邻补角与对顶角对比: 角的名称 特 征 性 质 相 同 点 不 同 点 对顶角 ①两条直线相交形成的角; ②有一个公共顶点; ③没有公共边. 对顶角相等. ①都是两条直线相交而成的角; ②都有一个公共顶点; ③都是成对出现的. ①有无公共边; ②两直线相交时,对顶角只有2对;邻补角有4对. 邻补角 ①两条直线相交而成; ②有一个公共顶点; ③有一条公共边. 邻补角互补. 知识点二、垂线 1.垂线的定义:两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足. 要点诠释: (1)记法:直线a与b垂直,记作:; 直线AB和CD垂直于点O,记作:AB⊥CD于点O. (2) 垂直的定义具有二重性,既可以作垂直的判定,又可以作垂直的性质,即有: CD⊥AB. 2.垂线的性质: (1)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.

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