（九年级）第二章 电现象 电路—2021届九年级物理中考一轮总复习课件（+讲义同步配套）

考点一 摩擦起电 摩擦起电 定义 用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电 带电体性质 带电体具有____________的性质 原因 不同物质的_________________不同，能力强得电子带___电 本质 ____________ 两种电荷 定义 把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫_____电荷； 把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫_____电荷。 作用规律 同种电荷相互________，异种电荷相互________ 验电器 原理 ________________________ 作用 ①检验物体是否带电；粗略比较物体带电的多少，金属箔张开的角度越大，说明物体带电越多。 吸引轻小物体 原子核束缚电子本领 负 电荷的转移 正 负 排斥 吸引 同种电荷相互排斥 易错点：①玻璃棒不一定带正电，橡胶棒也并不一定带负电； ②参与摩擦的两个物体都带电，并且带有等量异种电荷； ③“排斥”的两物体一定带同种电荷，“吸引”的两物体可能带异种电荷，也可能一个物体带电，另一个物体不带电； 例题1：与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得（ ） A．电子从玻璃棒转移到丝绸 B．中子从玻璃棒转移到丝绸 C．质子从丝绸转移到玻璃棒 D．原子核从丝绸转移到玻璃棒 A 例题2：A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此可以判断（ ） A．小球A带正电 B．小球B带正电 C．小球B可能不带电 D．小球A可能不带电 D 例题3：如图所示，用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器额金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（ ） A．摩擦过程中创造了电荷 B．摩擦过的橡胶棒带正电荷 C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷 D．金属箔张开是由于同种电荷相排斥 D 考点二 电流和电池 形成 电荷的____________形成电流。 方向 _____电荷定向移动的方向为电流的方向。 大小 1s时间内通过导体某一横截面_________ 形成条件 ①电路两端有_______（有电源）；②形成________； 电池 种类 伏打1800年首先发明伏打电池、干电池、蓄电池、锂电池等 能量转化 _________________ 作用 提供电能 电池外部电流方向 电流从_____极流出，流入电池____极，____极→____极 定向移动 正 电荷的多少 电压 通路 化学能→电能 正 负 正 负 易错点：①发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动； ②电荷运动不一定产生电流，只有发生定向移动才会产生电流； ③电流方向与自由电子定向移动方向相反； 例题4：有两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电．当用金属棒连接A和B的金属球时，A的金属箔张角变小，B的金属箔明显张开，如图所示．则下列说法正确的是（ ） A．金属棒一定带正电 B．验电器B带上了负电 C．瞬间电流从验电器A流到验电器B D．金属箔张开是因为金属箔带了异种电荷相互排斥 B 例题5：验电器的工作原理是_____________．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，则连接的瞬间，金属棒中的电流方向是从______（选填“A→B”或“B→A”），发生定向移动的自由电荷是______． 同种电荷相互排斥 A→B 电子 考点三 电路的组成及状态 电路的组成 种类 作用 电源 电池、发电机、学生电源等 提供电能，电路的能量来源。 用电器 小灯泡、电动机、电铃、电阻 电能的转化装置，通过用电器将电能转化为其它形式的能。 开关 单刀单掷、单刀双掷、双刀双掷 控制电路的通断。开关状态：闭合和断开 导线 铜制、铝制 为电流提供流淌的路径。 1．电路的组成 电路的状态 定义 特征 通路 接通的电路 电路中_____电流，用电器______ 开路 断开的电路 电路中_____电流，用电器______ 短路 电源短路 不经过用电器将电源两极用导线连接起来 电流过大，烧坏电源、引起火灾 用电器短路 易错点：用导线（开关或电流表）将用电器的两端连接起来 ①被短路的用电器不能工作； ②开关闭合时用电器不 工作，开关断开时用电 器工作； 注意 禁止连接电路时电源短路 2．电路的状态 有 工作 没有 不工作 例题6：如图是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会滚向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用．由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于（ ） A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器 A 例题7：如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是 （