7.2弹力-2020-2021学年八年级物理下册课时同步练（人教版）

第七章 力 第2节 弹力 一、单选题 1．（2021·安徽合肥市·八年级期末）下列关于力的说法中，正确的是（　　） A．两个物体不接触就不会发生力的作用 B．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 C．放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力 D．没有施力物体，物体也能受到力的作用 【答案】C 【解析】 A．两个物体不接触也能发生力的作用，如磁铁吸引铁钉，故A错误； B．物体间力的作用是相互的，用手提水桶时，手对水桶施加了力，同时水桶对手施加了反作用力，故B错误； C．放在桌面上的水杯对桌面的压力属于弹力，这是由于水杯底发生弹性形变而产生的力，故C正确； D．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，故D错误。 故选C。 2．放在水平桌面上的茶杯，受到桌面对茶杯的支持力，下列有关桌面对茶杯支持力的说法正确的是（　　） A．桌面对茶杯的支持力是由于茶杯发生弹性形变而产生的 B．桌面对茶杯的支持力是作用在桌面上 C．桌面对茶杯的支持力不属于弹力 D．桌面对茶杯的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的 【答案】D 【解析】 ACD．桌面对茶杯的支持力的施力物体是桌面，是桌面发生弹性形变后对茶杯产生的弹力，故D正确，AC错误； B．桌面对茶杯的支持力的受力物体是茶杯，作用点在茶杯上，故B错误。 故选D。 3．关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（　　） A．使用时，要认清量程和分度值 B．不能用来测量超过它的测量范围的力 C．测量前要检查指针是否指在零点 D．在航天飞机上处于失重状态下的宇航员，能用弹簧测力计测出重力的大小 【答案】D 【解析】 A．使用弹簧测力计之前，要认清量程，所测力的大小不能超过量程，否则会损坏测力计。还要认清分度值，否则会造成读数错误，故A正确，不符合题意； B．使用弹簧测力计测量超过量程的力，会造成不能测量，甚至损坏弹簧测力计，故B正确； C．测量前要检查指针是否指在零点，否侧直接读数是错误的，故C正确，不符合题意； D．太空舱处于完全失重状态，与重力有关的实验不能进行，不能用弹簧测力计测出物体所受重力，故D错误，符合题意。 故选D。 4．如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（　　） A．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号 B．该弹簧测力计的量程及分度值分别是0~5N和0.1N C．同等条件下，分度值越小的弹簧测力计，测量结果越精确 D．在月球上，不能用弹簧测力计测力的大小 【答案】C 【解析】 A．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的计量单位是牛顿（N），并非表示弹簧测力计的型号，故A错误； B．由图可知，该弹簧测力计的最大测量值为5N，量程是0~5N；一大格（1N）分成5份，分度值为0.2N，故B错误； C．测量结果的准确程度决定于测量工具的分度值，因此相同条件下，弹簧测力计的分度值越小，测量结果越准确，故C正确； D．弹簧测力计是根据弹簧的伸长与拉力成正比的原理工作的，在月球上，还能用弹簧测力计测力的大小，故D错误。 故选C。 5．甲、乙、丙三位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．甲的体重最大，拉力最大 B．乙的手臂最长，拉力最大 C．丙的手臂最粗，拉力最大 D．同一弹簧拉力器，几位同学拉力一样大 【答案】B 【解析】 同一弹簧拉力器所受拉力越大，伸长越长，所以在两臂伸直时，手臂长的同学使弹簧伸长大，对弹簧拉力器的拉力也就越大。 故选B。 6．（2019·山东济南市·八年级期末）小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（　　） A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度 B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度 C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度 D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度 【答案】A 【解析】 比较两只乒乓球的弹性大小，要采用控制变量法，除乒乓球不同外，要控制其它因素相同，所以应该把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．（2018·山东枣庄市·八年级期中）如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B．弹簧对手的拉力也是2N C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长 【答案】A 【解析】 A．是手对弹簧的拉力使弹簧发生了形变，因果关系不正确，故A不正确，符合题意； B．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是相互作用力，大小相等，故B正