内容正文:
第01课 社戏
一、字音字形
归省( ) 行辈( ) 惮( ) 撮弄( ) 凫水( ) 篙( )
撺掇( ) 蕴藻( ) 踱来踱去( ) 棹( ) 楫( )
2、 词语释义
归省:
缥缈:
撺掇:
弥散:
礼数:
浮水:
3、 自主探究
1.仿照示例,用四字短语概括本文所写的几件事。
( )→( )→( )→夏夜行船→( )→( )→( )→再谈吃豆。
2. 用一句话概括文章的内容,并说说本文主要表现了作者怎样的思想感情。
四、课后提升
1.下列加点字的注音及词语书写完全正确的一项是( )
A.行家(háng) 絮叨(xù) 撺掇(duo)
B.怠慢(dài) 皎洁(jiǎo) 归省(shĕng)
C.潺潺(chán) 家眷(quàn) 停泊(bó)
D.旺相(xiàng) 漂缈(miǎo) 起哄(hòng)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.偏僻 优待 照例 装模装样
B.欺侮 气脑 絮叨 不合情理
C.宽蔚 怠慢 聚拢 踱来踱去
D.朦胧 屹立 皎洁 蔬蔬朗朗
3.依次填入下面句子横线处的词语,正确的一项是( )
那声音大概是横笛 , ,使我的心也 ,然而又 起来,觉得要和他 在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
A.悠扬 宛转 愉快 自失 消失
B.宛转 悠扬 沉静 自失 弥散
C.悠扬 宛转 沉静 自失 消失
D.宛转 悠扬 愉快 自失 弥散
4.下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.保护并了解“社戏”这种传统艺术,是每个中国人义不容辞的责任。
B.我们是否能弘扬传统文化,关键在于各级部门的重视。
C.《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。
D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学习语文,还要在生活中学习语文。
五、阅读迁移
阅读下面的文段,回答1-3题。
少年的月夜
①对六岁的乐乐来说,九岁的阿保就像他的闰土哥。闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的,乐乐每天都会觍着脸哼唧:“妈妈抱抱,妈妈拍拍,妈妈摸摸,妈妈讲故事…”贱兮兮的童声让爸爸直呼肉麻,乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的,但他乐意,谁管得着。②阿保穿着件白背心,趿拉着一双满是黑泥的拖鞋,头发很长很乱,都直立着。最初,他用审视的、提防的眼神看着乐乐。这年月,即使农村的孩子,也都在学校学会了普通话,他弄懂了乐乐的语言后,开始跟乐乐一起玩积木。阿保也有不少玩具,断腿的奥特曼、缺了顶棚的托马斯,还有变了形的小火车轨道。乐乐瞪着晶亮的小眼睛喊道:“我以为你是穷孩子呢!”妈妈赶紧制止他并不安地看着阿保,但阿保没有说话。对于这个寡言的孩子,妈妈心存戒备,生怕他出其不意地打乐乐,可乐乐不明白妈妈怎么会有这种稀奇古怪的想法。
③乐乐瞅个空子,央求阿保带他去追后院的鸡鸭,阿保灵敏得像个猴子,老母鸡看见他都吓得发着抖蹲下来。院中的老杨树上,住着一只松鼠,阿保爬到树权上去抓,乐乐紧张得心都要跳出来了。树下有个猪圈,那头耳朵遮着眼皮的花猪不时瞥他们一眼,墙角一个露天的粪池被雨淋得快满了。松鼠逃到树梢去了,阿