第一单元 基础巩固+类文阅读 2020-2021学年九年级语文下册同步单元知识清单（部编版）

第一单元 单元目标 【语文应用】 1.了解诗歌的文体特征，把握韵律与节奏。 2.了解扩写的一般方法。 【语文审美】 1.能就诗歌的意象内涵与艺术表现力进行赏析。体会诗人情感，理解诗中蕴含的哲理，获得精神感染与 美的熏陶。 2.理解扩写的作用与意义。 【语文研究】 1.关联整个初中阶段的诗歌学习，发掘诗歌欣赏的一般策略和方法，学会迁移运用，能欣赏同类诗歌。 2.能将相应材料扩写成不同的文体作品。 基础巩固 一、选择题 1．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．一个人如果要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 B．近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。 C．广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。 D．广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。 2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．这位长者深邃而睿智的目光，似乎时时在注视着我，注视着中国考古学乃至世界考古学的发展。 B．经不住班主任的怂恿，从来没有参加过校运会的他居然也信心满满地报了名。 C．我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 D．粮水断绝、众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竟写出了《安魂曲》。 3．在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（　　） _____．_____．_____．_____．晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。 ①世易时移，诗心不改 ②千秋万岁名，寂寞身后事 ③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承 A．③②①④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①④③ 4．下列加点字的注音全部正确的是（ ） A．旌（shēng）旗 艰（jiān）难 投身（shēn）革命 B．阎（yán 罗 捷（jié）报 腥（xīn）风血雨 C．诸（zū）君 烽（fēng）烟 取义成仁（rén） D．创（chuàng）业 悬 （xuán）挂 人间遍种（zhòng） 5．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．沧茫 卷集 敏感 B．渴望 火焰 翅膀 C．恐俱 躲藏 掩藏 D．振怒 怒吼 飞翔 6．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 ②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 ③它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！ ④大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 A．比喻 比喻 反复 拟人 B．比喻 拟人 反复 拟人 C．拟人 拟人 拟人 比喻 D．比喻 比喻 拟人 拟人 【答案】B 【详解】 ①把乌云比作青色的火焰，由此可判断运用了比喻的修辞手法； ②结合“呼叫”“争鸣”等词语可判断运用了拟人的修辞手法； ③连续出现两个“遮不住”，由此可知运用了反复的修辞手法； ④结合“抓住”“熄灭”等词语可知运用了拟人的修辞手法； 故选B。 7．下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（ ） A．投身革命/即为家 B．血雨腥风/应有涯 C．取义/成仁/今日/事 D．人间遍种/自由/花 二、字词书写 8．阅读下面的文字，回答问题。 大海苍芒，雷声轰响，狂风将斐翠般的波浪甩到悬涯上，闪电的影子在大海里wān yán游动。海鸥飞窜，海鸭呻呤，企鹅胆怯地躲藏。唯有海燕无畏无惧，翅膀掠过波浪，发出胜利的yù言家的叫喊。 （1）给加点的字注音或根据拼音写字词。 wān yán（ ） 飞窜（ ） 胆怯（ ）掠过（ ） yù言家（ ） （2）文段中有四个错别字，请找出来并改正。 错别字 改正 三、基础知识综合 9．阅读下面一段文字，回答问题。 2019年10月1日，祖国母亲迎来她70岁的生日。回望五千年的历史，祖国母亲用她伤痕累累的乳房喂养了无数优秀的中华儿女，不管是曾经在历史的隧洞里蜗行摸索，还是如yū(____)滩上的驳船寸步难行，她的儿女们如风雨中的舵手，尽管困乏，希望的火焰却从不曾xī( )灭。他们眷恋着自己的母亲，贪念她美丽的笑窝。诺贝尔奖的典礼上一次次慷慨讲演，奥