专题02 字形题-备战2021年中考语文二轮复习题型专练

题型二 字形题 【要点提炼】 答题技巧： 1.音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。 2.形辨法。如果怀疑某个字是别字，可以写出几个同音字来比较或写出几个形似字来比较。 3.义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。 4.结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字，可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解来寻找不合语境的别字，还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的;如果题干是全对的一项，就排除肯定有错别字的;如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。总之，可以多使用结构分析法: 一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑，看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。 【专题训练】 一、单选题 1.（字词迷宫）下列词语字音和字形全都正确的一项是（   ） 人名 形近字 多音字 成语 ①张岱（dài） ②林徽（huī）因 ③顾颉（jí）刚 ④儒雅 ⑤懦弱 ⑥儒养 ⑦折（zé）扣 ⑧折（shé）本儿 ⑨折（zhē）腾 ⑩前仆后继 ⑪走投无路 ⑫不功自破 A. ①⑥⑧⑪                           B. ②④⑨⑩                           C. ②⑤⑦⑫                           D. ③④⑧⑩ 【答案】 B 【解析】【分析】（1）人名：①张岱：“岱”读作“dài”；②林徽因：“徽”读作“huī”；③顾颉刚：“颉”读作“jíé”； （2）形近字：④儒雅：指风度温文尔雅，儒士（儒客）的儒雅气度；⑤懦弱：指软弱无能，柔弱；⑥濡养：滋养； 注意形近字“儒”“濡”“懦”的区别； （3）多音字：⑦折扣：指买卖货物时按原价的若干成计价，如按九成，叫九折或九扣。“折”读作“zhé”；⑧折本儿：指赔本，亏本。“折”读作“shé”；⑨折腾：翻来覆去,反复做,折磨。“折”读作“zhē”； （4）成语：⑩前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。注意“仆”不能写成“扑”；⑪走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。注意“投”不能写成“头”；⑫不攻自破：无须攻击，自己就会破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。注意“攻”不能写成“功”。据此，全部正确的是②④⑨⑩。 故答案为：B 【点评】本题考查辨析字音与字形的能力。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。 2.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（   ） 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民利益为依归，切实改善民生，脱贫攻①___取得决定性成就，人民群众有了更多获得感、幸福感和安全感。只有充分尊重人民的首创精神，充分发挥人民的主②__作用，调动人民群众的积极性、创造性，才能真正③_聚起推动新时代中国特色社会主义伟大事业的磅礴伟力。 A. ①艰②题③会                  B. ①坚②题③会                  C. ①坚②体③汇                  D. ①艰②体③汇 【答案】 C 【解析】【分析】①处，脱贫攻坚：攻破难关实现脱贫。现代汉语中没有“攻艰”一次。应为“脱贫攻坚”；②处，主题：主题是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。主体：指事物的主要部分，根据语境分析应为“主体”；③处，会聚：聚集（多用于个人）。汇聚：意思是指会在一处，没有分开的意思。根据语境分析，应为“汇聚”。 故答案为：C 【点评】字形的辨析除了注重积累，强化记忆之外，还要从词语本身的意义角度灵活掌握。 3.下列词语中有错别字的一组是（  ） A. 业已    教诲    因地制宜    鹤立鸡群                    B. 绯红    蔷薇    无动于衷    诚惶诚恐 C. 洗涤    脸颊    旁逸斜出    如雷灌耳                    D. 荧光    倦怠    藏污纳垢    不折不挠 【答案】 C 【解析】【分析】C.“如雷灌耳”错误，应为“如雷贯耳”，形容一个人的名声很大。贯：贯穿，进入。 故答案为：C 【点评】本题考查考生对汉字