2020-2021学年高一下学期物理鲁科版必修二教案：4.1 匀速圆周运动快慢的描述

匀速圆周运动快慢的描述 ●教学目标 一、知识目标 1.知道匀速圆周运动,理解匀速圆周运动是一种变速运动. 2.理解什么是线速度、角速度和周期. 3.理解线速度、角速度和周期之间的关系. 二、能力目标 1.学会根据匀速圆周运动的有关公式分析和解决问题，进一步理解物理概念的学习方法. 2.能从日常生活中发现与物理有关的问题，并能从物理的角度比较明确地表述发现的问题. 3.尝试经过思考发表自己的见解，运用圆周运动的规律解决一些与生活相关的实际问题. 三、德育目标 1.领略匀速圆周运动的神奇与和谐，发展对科学的好奇心与学习物理知识的求知欲. 2.乐于探究日常生活中的圆周运动所隐藏的物理规律，有将物理知识应用于生活的意识. 3.能够大胆地参与讨论，勇于发表自己的观点. ●教学重点 1.什么是匀速圆周运动. 2.描述匀速圆周运动的物理量以及各物理量之间的联系. ●教学难点 1.理解角速度的概念 2.描述匀速圆周运动快慢的各个物理量之间的联系. ●教学方法 讲授法、实验法、推理归纳法、比较分析法、分层教学法. ●实验器材 大小不同的齿轮（若干）、长短可调的传送带（若干）、轴（若干）、电动机、电池（2节） ●教学用具 投影仪I课件. ●课时安排 1课时 ●教学过程 ［投影］本节课的学习目标 1.理解匀速圆周运动、线速度与角速度的概念. 2.掌握线速度与角速度的计算公式及两者的联系. 学习目标完成过程 一、导入新课 1.实例观察 ［录像剪辑］ 2017春晚上海分会场飞车杂技《梦想之城》。 2.归纳导入 ［学生观察］ 这几个运动的共同点是其轨迹是圆周. ［教师］ 匀速圆周运动被认为是实际中最完美最和谐的一种运动形式。古希腊哲学家柏拉图(Plato，公元前427年—公元前347年)提出：“天上星体代表着永恒的、神圣的、不变的存在，因此它们肯定沿着最完美的轨道以最完善的方式运动。最完善的运动是匀速圆周运动，因此，它们一定是围绕着地球作匀速圆周运动。”由此可见，古人对匀速圆周运动充满了神秘感。这节课我们就来学习最简单的圆周运动——匀速圆周运动. 二、新课教学 (一)匀速圆周运动 1.圆周运动 轨迹是圆周的运动 课件模拟］ ①变速圆周运动实例——过山车的运动。 ②匀速圆周运动实例——钟表中指针的运动。 ［归纳］设疑过渡 圆周运动包括匀速圆周运动和变速圆周运动，那二者如何区分呢？ ［学生活动设计