第一单元 中华文明之光 A卷 基础达标卷-2020-2021学年新教材高中语文必修下册【创新思维】同步AB卷（统编版）

语文　必修　下册　参考答案与详解 第一单元　中华文明之光 A 卷􀅰基础达标卷 １．B　A 项,“更可 能 会 引 发 超 过 ７０％ 的 新 发 传 染 病”理 解 错误,原文是“有 研 究 表 明 超 过 ７０％ 的 新 发 传 染 病 来 源 于动物”,选项曲解原意.C 项,“从而在根本上 解 决 人 类 健康与安全 问 题”说 法 绝 对,捕 食 野 生 动 物 只 是 威 胁 人 类安全与健康的 因 素 之 一.D 项,“只 要‘全 面 禁 止 食 用 野生动 物’,就 能 切 断 威 胁 人 民 生 命 健 康 的 传 染 源 ”错 误,通过原文“紧 紧 抓 住 ‘全 面 禁 止 食 用 野 生 动 物’这 个 突破口,切断威胁人民生 命 健 康 的 传 染 源”可 知,选 项 表 达过于绝对. ２．C　C 项,“证 明 人 类 不 应 利 用 自 然 ”错 误,通 过 原 文 可 知,它证明的 是 “与 大 自 然 相 处 的 最 好 方 式 就 是 顺 应 自 然规律,不能 肆 意 破 坏 自 然,更 不 应 把 野 生 动 物 轻 易 端 上餐桌”,不能证明“不 应 利 用 自 然”,况 且 人 类 是 可 以 合 理利用自然的. ３．B　B项,“不冬狩来不夜猎,为何见你的庭院挂满猪獾?” 这句话显然 无 法 作 为 论 据 证 明 我 国 自 古 就 有 保 护 野 生 动物的优良传统. ４．①材料一侧重从维护公共卫生和大众的生命健康角度, 说明为什么 要 保 护 野 生 动 物,倡 导 拒 食 野 生 动 物,打 击 相关违法行 为.② 材 料 二 侧 重 说 明 由 谁 来 保 护 野 生 动 物 的 问 题,强 调 保 护 野 生 动 物 需 要 持 久 的 人 人 行 动. ③材料三侧重探究如何保护野生动物,强调要以法治手 段管源治本. ５．①公民层面,拒绝食用野生动物,抵制贩卖野生动物,将 保护野生动物作为义务与责任.② 社会层面,加强保护 野生动物的宣教,让人们敬畏自然、尊重自然,与自然和 谐相处.③国 家 层 面,逐 步 完 善 野 生 动 物 保 护 的 立 法, 加强执法的力度,打击非法野生动物贸易. ６．A　首先把语句放入文本,结合上 下 文 理 解 句 子 的 含 义, “唯求则非邦也与安见 方 六 七 十 如 五 六 十 而 非 邦 也 者 唯 赤则非邦也与宗庙会 同”,这 句 话 的 含 义 是:难 道 冉 求 所 讲的就不 是 国 家 吗? 怎 见 得 纵 横 六 七 十 里 或 五 六 十 里 的地方就不是国 家 呢? 难 道 公 西 赤 所 讲 的 不 是 国 家 吗? 宗庙祭祀 和 诸 侯 会 同 之 事.根 据 对 原 文 文 句 含 义 的 把 握,即可正确断句. ７．B　“小相 指 较 低 的 大 夫 这 一 级”错 误,小 相 指 最 低 的 士 这一级. ８．A　“子 路 志 在 从 政,理 想 远 大,受 到 夫 子 哂 笑”理 解 有 误.根据对文本意思 的 理 解,孔 子 哂 笑 的 不 是 子 路 的 志 向而是他的轻率鲁莽态度. ９．(１)因为我年 纪 比 你 们 大 一 点,(你 们)不 要 认 为 这 样 就 不说了.(后半句也可译为:不要因此就不说了). (２)(曾皙)弹奏瑟的声音渐渐稀疏,接近尾声,接着铿的 一声,把瑟放下,站起来,回答说:“我和他们三个人为政 的才能不一样.” １０．A　按照“􀆺􀆺,􀆺􀆺也”判断句 的 结 构,排 除 B、D;按 照 句意“上党、南阳财 赋 的 积 贮 经 时 很 久 了”知 “久”前 不 可断,排除 B、D;“名 称 叫 县”知“曰”后 不 能 断,排 除 C; “难”的内容 是 “今 王 倍 数 险,行 千 里 攻 之 ”而 不 是 “攻 之”,在“难”前断. １１．C　C 项“息 壤 是 传 说 的 一 种 能 自 生 长,永 不 减 耗 的 土 壤”错,文中的息壤是地名. １２．D　D 项“甚至有机会被 楚 怀 王 任 命 为 丞 相”错,由 文 中 “楚王问于 范 蜎 曰:‘寡 人 欲 置 相 于 秦,孰 可?’”知 楚 怀 王是想要送甘茂回秦国担任秦国丞相. １３．(１)终于让丞相 甘 茂 带 兵 攻 打 宜 阳.打 了 五 个 月 却 拿 不下宜阳,樗里子和公孙奭果然提出反对意见. (２)我考虑大 王 的 功 绩 之 所 以 能 够 达 到 如 此 辉 煌 的 地 步,其原因就是越国大乱,而楚国大治.现在大王 只 知 道把这种谋略 用 于 越 国 却 忘 记 用 于 秦 国,我 认 为 您 派 甘茂到秦国任相是个重大的过失. １４．① 向 寿 曾 因 攻 韩、和 魏 之 事 立 功;甘