内容正文:
浙教版·八年级下册
学习目标
认识二次根式的定义并会判断?二次根式的双重非负性的理解及应用?
知道二次根式有意义的条件?根据已知条件求二次根式的值?
1.如果x2=3,那么x=_______.
2.16的平方根是_____;16的算术平方根______.
3.-7有没有平方根?有没有算术平方根?
正数和0都有算术平方根;负数没有算术平方根.
复习回顾
回忆平方根定义,思考下列问题
正数有两个平方根且互为相反数;
0有一个平方根就是0;
负数没有平方根.
平方根的性质:
复习回顾
根据下图所示的直角三角形、正方形和等边三角形的条件,完成以下填空:
2cm
a cm
1.直角三角形的边长是: .
情境引入
2.正方形的边长是: .
3.等腰直角三角形的的直角边长是 .
(cm2)
你认为所得的各代数式的共同特点是什么?
的共同特点:
表示的是算术平方根.
都表示一个非负数(包括字母或式子表示的非负数)的算术平方根.
知识精讲
被开方数a≥0
根指数为2
二次根式的定义:
一般地,我们把形如a≥0)的式子叫做二次根式。
“”称为二次根号.
知识精讲
二次根式的定义:
一般地,我们把形如a≥0)的式子叫做二次根式。
“”称为二次根号.
2.a可以是数,也可以是式子.
3.形式上含有二次根号。
4.a≥0, ≥0.
5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果.
1.表示a的算术平方根。
( 双重非负性)
深度解析
知识精讲
8
二次根式都是非负数的算术平方根;带有根号的
算术平方根是二次根式.
二次根式和算术平方根有什么关系?
知识精讲
下列代数式中哪些是二次根式?
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
针对练习
例1:求下列二次根式中字母a的取值范围.
解:(1)由 a+1≥0,得 a≥ -1,所以字母a的取值范围是大于或等于- 1的实数.
(2)由 > 0,得 1 - 2a > 0,即 a< .所以字母a的取值范围是小于 的实数.
(3)因为无论a取何值,都有(a-3) 2 ≥ 0,所以a的取值范围是全体实数.
典例解析
求式子有