回忆鲁迅先生（课件）-【上好课】2020-2021学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）

回忆鲁迅先生 ————萧红 1、阅读课文，概括内容，思考解诀旁批中的问题。 2、揣摩重点语句、段落，把握人物形象特征，力求走进作者内心世界，体会萧红心中鲁迅的“身份”之重，理解作者感情。 一、导入新课 提起鲁迅，总会想起很多词语:深邃、沉重、严厉、倔强……浓黑的一字须，根根向上的头发，面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，但在日常生活中的鲁迅也是这样吗？提起鲁迅我们还会和伟大睿智联系在一起，但日常生活中的鲁迅也是不苟言笑的吗?他有没有平凡的一面？我们经常说伟大往往寓于平凡之中，这句话适用于鲁迅吗？我们是否能从他平凡生活中发掘出他伟大的一面呢？今天，让我们一起走进萧红的《回忆鲁迅先生》，一起探究一下萧红笔下的鲁迅形象。 二、学法指导 1、通过用读读、批批、品品的方法，以批注悟人物，以品读促情感，理解人物形象，体会作者感情。 2、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。 三、朗读课文 要求学生注意字的准确读音，进行重点划分，有指向性地阅读，努力做到读中有启，以启促读。 四、字词学习 1、校正字音 咳嗽（sòu ） 刊载（ zǎi ） 深恶痛绝（ wù ） 碧波（ bō ） 翘首（qiáo ） 高屋建瓴（ líng ） 驯良（ xùn ） 胚胎（ pēi ） 人才济济（ jǐ ） 炫耀（ xuàn ） 字帖（ tiè ） 津津有味（ jīn ） 四、字词学习 2、理解下面词语的意思。 （1）草率： (做事)不认真；敷衍了事。 （2）不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。 （3）悠然：悠闲的样子。 （4）抹杀：一概不计； 完全勾销。 （5）深恶痛绝：厌恶，痛恨到极点。 五、情节梳理 整体感知，文章所记叙的事件，看似没有什么联系，比较杂乱。对它们进行归类： 神情姿态:“鲁迅的笑”“鲁迅走路的姿态”，乐观开朗、平易近人。 穿着审美:“穿衣裳的评论”，自然朴素、人情练达。 饮食起居:“纸烟”“休息”，简单随和、体恤他人。 工作习惯:“工作时间”，不同寻常，忘我精神。 休闲娱乐:“不游公园”“看电影的路上”“踢鬼、谈鬼”，幽默风趣、童心未泯。 五、情节梳理 日常琐事:“吃鱼丸”“若没有我呢”“木刻画”，待人接物、爱护青年。 对待疾病:“病好起来了”“病‘好’了”，乐观精神