第10课 唐雎不辱使命-2020-2021学年九年级语文下册同步精练之重点课文集训（部编版）

第10课　唐雎不辱使命 （基础运用+课内阅读+对比阅读+课外阅读） ★基础运用 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。 A.色挠（ráo） 弗敢易（fú） 天下缟素（gǎo） B.唐雎（jū） 庸夫（yōng） 以头抢地（qiǎng） C.休祲（jìn） 韩傀（guī） 免冠徒跣（xiǎn） D.怫然（fú） 夫专诸（fū） 寡人谕矣（yù） 2.下列句子中，加点词语意思不正确的一项是（ ）。 A.故不错意也（在意） B.岂直五百里哉（只，仅仅） C.天下缟素（白色的丝织品） D.休祲降于天（吉凶的征兆，这里偏指凶兆） 3.下列加点的古今异义词解释有误的一项是（ ）。 A.以五百里之地易安陵（古义：交换。今义：容易） B.非若是也（古义：这样，如此。今义：常用作判断词） C.岂直五百里哉（古义：只，仅仅。今义：成直线的） D.秦王色挠（古义：变化。今义：轻轻地抓） 4.下列各句中的词类活用现象，解释有误的一项是（ ）。 A.且秦灭韩亡魏（动词的使动用法，使……灭亡） B.天下缟素（名词的使动用法，使……穿缟素） C.虽千里不敢易也（数词用作名词，方圆千里的土地） D.与臣而将四矣（数词用作动词，成为四人） 5.下列语句朗读停顿不正确的一项是（ ）。 A.怀怒/未发，休祲/降于天 B.安陵君/因使唐雎/使于秦 C.寡人/欲以五百里之地/易安陵 D.此庸夫/之怒也，非士/之怒也 6.下列说法正确的一项是（ ）。 A.“寡人”是臣民对古代帝王的敬称。 B.《唐雎不辱使命》一文中，唐雎列举了平民中的四个有志之士的发怒。 C.“岂直五百里哉？”一句中的“哉”是语气词，相当于现代汉语中的“呢”“吗”。 D.《战国策》是宋代刘向根据战国时期的史料整理编辑的，共33篇，分国编次。 ★课内阅读 唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 7.本文选自西汉刘向整理编辑的《 》。 8.下列句子中加点的词，解释正确的一项是（ ）。 A.请广于君 广：广阔。 B.岂直五百里哉 岂直：哪里只是 C.免冠徒跣: 跣：洗脚 D.长跪而谢之 长跪：长时间跪着 9.给下面的句子划分节奏。（只画一处） 寡 人 欲 以 五 百 里 之 地 易 安 陵 安 陵 君 其 许 寡 人 10.把下面的句子译成现代汉语。 怀怒未发，休祲降于天 11.请写出文中描写秦王情绪变化的三个句子。 ★对比阅读 （甲） 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《唐雎不辱使命》） （乙） 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，