第2课 说和做（基础练）-2020-2021学年七年级语文下册十分钟同步课堂专练（部编版）

第2课 说和做 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（    ） A.梳头（shū）  秩序（chì）     B.卓越（zhuó） 小楷（kái） C.澎湃（bài）  硕果（shuò）    D.赫然（hè）  漂白（piǎo） 2.根据拼音写汉字。 心会神(níng) (jiǒng) 乎不同 (lì) 尽心血 目不(kuī_) 园 无(xiá) 及此 深(xiāo) 灯火 3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(　　) A.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。 B.全军将士气冲斗牛,奋勇杀敌,冲出了重围,开辟了大别山根据地。 C.十八大以后,各地发扬愚公移山精神,锲而不舍地推进各项工作。 D.吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。 4．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是( ) ①(闻先生)大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！” ②他，是口的巨人。他，是行的高标。 ③“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。 A．①排比　②排比　③引用　④对比 B．①反复　②比喻　③对比　④引用 C．①排比　②比喻　③对比　④对比 D．①反复　②排比　③引用　④引用 5．下列句子中标点没有错误的一项是（ ） A．“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。 B．仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻得越楔而不舍。 C．闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 D．他说了，跟着的是“做”。 6．对下列语句的表达方式判定有误的一项是（ ） A.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（记叙） B.一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（描写） C.他，是口的巨人。他，是行的高标。（议论、抒情） D.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。（记叙） 7.下文的三处空缺，用哪一项填充，才能分别与前边的语句构成最佳的对偶句（      ） 今天在此追悼李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶 ， 。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓心不死 ， ，和平可期， ，杀人者终必覆灭。 A.人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B.人心异常悲痛 志不绝 民主有望 C.人心异常悲愤 意志坚 民主自由 D.人民生活痛苦 斗志昂 民主有望 8．下列说法错误的一项是（ ） A．闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。 B．《说和做——辑闻一多先生先生言行片段》是一篇人物传记，高度赞扬了他的革命精神。 C．臧克家，诗人，以一篇《老马》成名，被誉为“农民诗人”。 D．《红烛》《死水》都是闻一多的诗集，表达了对祖国的挚爱之情。 10.读课文《闻一多先生的说和做》，“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”句中的前一个“李公朴”指的是 ， 后一个“李公朴”指的是 ， 这句话的意思是 。 【答案】 1.D 2.凝,迥,沥,窥,暇,宵 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 8.B 9.李公仆本人,像李公仆一样的革命者,革命力量必定越来越大 【解析】 1.A项中“秩”应读“zhì”；B项中“楷”应读“kǎi”；C项中“湃”应读“pài”。 2.根据词语拼音正确写出汉字即可。 3.解析 “兀兀穷年”的意思是用心劳苦地一年到头这样做。这里使用错误。 4.考查修辞手法的类型。“你们站出来！你们站出来！”是反复。“他，是口的巨人。他，是行的高标”是暗喻。“人家说了再做，我是做了再说”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”是对比。“一月不梳头”是引用。 5.A项：“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”B项：仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越楔而不舍。D项：他“说”了，跟着的是“做”。 6.该句的表达方式应为议论。 7.题干中要求构成最佳的对偶句，对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式，要求结构相称、字数相等。“心不死”只能跟“志不绝”对，“志”对“心”，“不绝”对“不死”；同样的，“民主”对“和平”“有”对“可”“望”对“