热点03 土壤-2021年高考地理【热点·重点·难点】专练（山东专用）

热点03 土壤 〖热点解读〗 从历年高考题本专题在高考命题中的命题频率较高。从高考题分布情况看，重难点主要集中在影响土壤形成的因素、土壤的治理和修复等知识点上，试题多以图文并重的形式进行命制。试题材料多结合具体区域进行考察，综合考查影响土壤形成的因素及土壤的养护和改良等内容，考查学生的综合思维和区域认知，引导考生思考人类活动是如何影响土壤，从而促进人与自然和谐发展。 〖典例探究〗 （2020·浙江卷·节选）石棉主要形成于原有岩石与侵入岩的接触带。下图为南部非洲局部图。完成下面小题。 1．与丙地相比,形成甲地风化壳的（ ） A．物理风化作用较弱 B．风力沉积作用较弱 C．生物风化作用较弱 D．流水侵蚀作用较强 2．形成乙地石棉矿的地质作用是（ ） A．变质作用 B．风化作用 C．沉积作用 D．喷出作用 （2020·浙江卷·节选）下图为土壤与其他自然地理要素的关系图。完成下面小题。 3．下列成土因素，比较活跃的是 A．气候和地形 B．气候和生物 C．母质和生物 D．地形和母质 4．与陡坡相比，缓坡土壤肥力一般较高是因为 A．自然植被茂密 B．有机质积累多 C．生物残体分解快 D．矿物养分流失快 5．（2020·浙江卷·节选）阅读材料，完成下列问题。 下图为欧洲西部局部略图。图中甲区域为欧洲西部著名的小麦产区，其典型土壤是棕色森林土，土层深厚、有机质含量较高。 从成土母质、气候和生物三个方面，分析甲区域土层深厚、有机质含量较高的原因。 〖备考秘籍〗 根据历年考纲和考情分析，复习时，要注意土壤的物质组成、影响土壤形成的主要因素，同时要多方位、多角度关注对不同类型土壤的研究分析，如对黑土、红壤等具体土壤类型的了解；并针对土壤退化问题问题，找到合理的土壤养护和修复措施。 1．土壤的物质组成和土壤剖面 （1）土壤的物质组成 物质组成：矿物质、有机质、水分和空气。 （2）土壤剖面构造 土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态各异的、大致呈水平展布的土层所构成。 Ⅰ、自然土壤剖面主要土层及特点 主要土层 土层特点 图示 有机层 以分解和半分解的有机质为主 腐殖质层 腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色。 淋溶层 由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，本层矿物质淋失，颜色较浅。 淀积层 上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累，质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色。 母质层 疏松的风化碎屑物质 基岩层 坚硬的岩石 Ⅱ、耕作土壤剖面及各层特点 主要土层 特点 图示 耕作层 又称表土层或熟土层，土质疏松，有机质比例高，颜色较暗。 犁底层 又称亚表土层，土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用。 自然土层 未经耕作熟化，不利于作物生长。 2．土壤的主要形成因素 Ⅰ、成土母质: 岩石的风化产物,是土壤发育的物质基础,决定了土壤矿物质的成分和养分状况,影响土壤的质地。 Ⅱ、生物: 影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素。生物残体为土壤提供有机质,通过生物循环使营养元素在土壤表层富集。 1)生物在土壤形成过程中起主导作用: 2)生物对土壤中有机质含量的影响 Ⅲ、气候: 1)岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正相关。 2)气候的分布规律在很大程度上影响和控制了土壤的分布规律。 Ⅳ、地貌: 地貌对土壤发育的影响是多方面的。山顶与山麓、阳坡与阴坡、迎风坡与背风坡的土壤发育不同。 Ⅴ、时间: 土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。 Ⅵ、人类活动: 自然土壤在人类长期的耕作和培育下,形成了有利于农业生产的耕作土壤。 3．土壤的功能和养护 Ⅰ、功能 1)土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带,是联系有机界和无机界的关键环节。 2)为植物生长提供了扎根立足的条件,是动物、微生物生存的场所和营养来源。 3)具有重要的蓄水、保水功能。 4)是人类可以利用的珍贵的自然资源。 Ⅱ、利用与保护 1)对不能满足耕作需要的土壤进行改良或改造。 2)对优良的土壤要注重种养结合，以保持土壤持续提供高效肥力的能力。 Ⅲ、土壤的改良措施主要有六种。 （1）轮作换茬。 （2）土壤消毒;药剂、日光法(夏季撤棚深翻，利用阳光中的紫外线杀菌)，高温(高温季节灌水闷棚)，冷冻(冬季撤棚深翻，冻死病虫卵)。 （3）改良土壤质地;增施有机肥，深翻，下层与上层混合，换土，无土栽培。 （4）以水排盐;闲茬时浇大水，表土积聚的盐分下淋，以降低土壤溶液浓度；夏季换茬空隙，撤膜淋雨。 （5）科学施肥。 （6）作物;种植绿肥作物、耐盐碱作物。 Ⅳ、土壤保护的主要措施 1）科学地进行污水灌溉，在灌溉之前对污水进行净化处理，既利用了污水，又避免了对土壤的污染； 2）合理使用农药，不仅可以减少对土