河南省南阳市2020-2021学年上学期高二期末考试语文试卷带答案

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2021-01-31
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 8.59 MB
发布时间 2021-01-31
更新时间 2021-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26800202.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

首先说明一点,新文化运动中胡适倡导“不用典”,并非彻底排斥用典,而是反对拙劣的 用典,意在构建一个以口语为基础的白话文系统。实践证明,新文化运动并没有彻底隔断旧 文化,经过改造的旧文化,反而成为新文化运动的得力资源。再者,典故尽管生成于古代, 但并非一成不变地作为一种特殊的词汇群体而存在,随着汉语的发屐,也有不少典故进入汉 语一般词汇系统,成为现代汉语的常用词,被人们广泛理解和接受,从最简单的层面而言, 典故的存在,不但丰富了汉语的词汇系统,而且在文本写作、语言交际层面发挥了重要作用 典故不仅仅是文学创作、论事说理的修辞手段,也不仅仅是一种写作技巧、对话策略, 同时它还是历史的一个个缩影,是复述和记忆一个民族过往经历、所思所想的关键词,从- 定意义上讲,典故承载着传承历史、延续文化记忆的功能。因此,学习典故,使用典故也是 在重温历史,继承中国传统文化。从此层面而言,学典、用典具有更加深刻的意义, (摘编自王立群《典故的意义》 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.刘勰认为,使用典故是为了说叨义理,论证今义;如今大多数学者认同其关于典故 的界定与分类。 B.要深入理解一个典故的意义,需要关注其生成的语境、历史中使用的语境以及当下 运用的语境。 C.典故最终生成意义与它最初意义有时会产生一些变化,有时甚至会产生较大的意义 变化。 D.学习、使用典故其实是对传统文化的自觉传承与接受,由此体现出一种民族的文化 自信。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.全文从典故的概念、分类、理解方法和现实意义等方面展开论证,条理清晰,逻辑 严密 B.文中第二次运用“刮骨疗毒”的典故,论证了典故的最终形成,需要一个意义逐渐明 确、固定的过程 C.文章用“修齐治平”的典故,是为了论证语言类的典故也可能有一个由多到少的凝练 过程。 D.文中讲胡适曾明确提倡“不用典”是为了引出“今天我们为什么还要学习并使用典故” 这个话题 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.任意的一个短语,或者一句话、一句诗大都含有事典或语典;要理解其意义,需要 结合语境。 B.典故最初形成时,其思想倾向性往往有多种,会在反复陈述中被大多数学者认可并 使用 C.在典故的生成凝练过程中,语言类典故相比故事类典故而言,浓缩幅度更大,更为 简练 D.随着汉语的发展,不少

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