内容正文:
第一章 人口与地理环境
第二节 人口迁移
2019湘教版
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探 究
经纬的爷爷是上海人,20世纪60年代大学毕业后,被分配到贵州的一家企业工作。经纬的奶奶原在上海工作,与爷爷结婚后也去了贵州。经纬的爸爸在贵阳读完高中,考取北京的一所高校,毕业后到深圳工作,后去欧洲留学,取得了博士学位,现在是深圳的科学家。今年暑假,经纬陪着爷爷、奶奶到桂林旅游。
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【材料】
【思考题】
1.上述材料中的人口流动行为,哪些属于人口迁移?说出你的理由。
2.你的家人有迁移的故事吗?说出来与大家分享。
地理实践力
人地协调观
区域认知
综合思维
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课程标准解读
能够通过案例说明影响人口迁移的因素,会综合分析地理环境对人口分布的影响。
结合资料,了解国际人口迁移和国内人口迁移的情况、特点和影响因素,并会分析人口迁移所带来的影响。
了解自己家乡人口迁移的情况,并分析迁移的原因和所带来的影响。
通过学习,认识自然因素和人文因素对人口迁移的影响,并理解人口迁移是人类活动经常的一种现象,是人与环境协调的一种体现。
人口迁移及其影响因素
01
国际人口迁移
目录
CONTENTE
2019湘教版
02
我国人口迁移
03
人口迁移及其影响因素
01
第二节 人口迁移
人口迁移的概念
我们把涉及人口居住地发生长期或永久改变的人口移动称为人口迁移。
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时间属性
空间属性
即只有那些居住地发生永久性或长期性变化的人口流动行为,才能称为人口迁移。
即人口迁移必须迁出原居住地-一定距离,在一国范围内,一般以跨越某种行政区域界线为依据,这就排除了在同-一行政区域内改变居住地的人口流动行为。
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人口迁移的分类
按照是否跨越国界,可分为国际迁移和国内迁移。
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国际迁移是指一个国家的居民进入另 -个国家定居的现象,它包括永久性移民、在本国就业的外国人、国际定居难民等。
国内迁移则是指一个国家内部的居民从一 个行政区进人另一个行政区定居的现象。
当前人口迁移的主要类型:人口由农村到城市的迁移。
下列人口流动行为中,哪些属于人口迁移?
①外出度假、旅游。
②张成高中毕业考取大学去外省读书。
③王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书。
④2015年在德国难民营生活的叙利亚难民。
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活