河南省漯河市郾城区2020-2021学年八年级上学期期末数学试题

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2021-01-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 漯河市
地区(区县) 郾城区
文件格式 DOC
文件大小 1.03 MB
发布时间 2021-01-29
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-01-29
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来源 学科网

内容正文:

2020~2021学年度上期期末教学质量检测试卷 八年级数学 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的,将正确答案填在答题框中. 1. 分式 有意义,x的取值范围是(  ) A. x≠2 B. x≠﹣2 C. x=2 D. x=﹣2 【答案】B 2. 下列运算正确的是( ). A. B. C. D. ' 【答案】C 3. 对于① ,② ,从左到右的变形,表述正确的是( ) A. 都是因式分解 B. 都是乘法运算 C. ①是因式分解,②是乘法运算 D. ①是乘法运算,②是因式分解 【答案】C 4. 如图, 和 相交于点 , ,则下列结论中不正确的是( ). A. B. C. D. 【答案】D 5. 2020年5月1日起《北京市生活垃圾管理条例》实施,规定产生生活垃圾的单位和个人是生活垃圾分类投放的责任主体,应当按照厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾的分类,分别投入相应标识的收集容器.下列四个图案分别是厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾的标识,这四个图案中,是轴对称图形的是( ) ①厨余垃圾;②可回收物;③有害垃圾;④其他垃圾 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①③ D. 只有①是 【答案】B 6. 如图,在 中, , ,过点 作 ,交 于点 ,若 ,则 的长度为( ) A. B. C. D. 【答案】B 7. 已知a,b,c是△ABC三边长,且满足 ,则此三角形是( ) A. 等边三角形 B. 等腰三角形 C. 直角三角形 D. 无法确定 【答案】A 8. 如图,在 中, , , , 是 的垂直平分线, 是直线 上的一动点,则 的最小值是( ). A. 6 B. 8 C. 10 D. 11 【答案】B 9. 如图,在平面直角坐标系 中,点 的坐标为 ,点 在 轴上,且使 为等腰三角形,符合题意的点 的个数为( ). A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】C 10. 已知点 是直线 外的一个点,点 , , , 是直线 上不重合的四个点,再添加① ;② ;③ 中的两个作为题设,余下的一个作为结论组成一个命题,组成真命题的个数为( ). A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】D 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 下图中的四边形均为长方形,根据图形面积,写出一个正确的等式:______. 【答案】 (等号两边交换位置也正确) 12. 新型冠状病毒呈球形或椭圆形,平均直径大约为 ,该直径用科学计数法表示为______. 【答案】 13. 如图,把两根钢条的中点连在一起,就做成了一个可以测量工件内槽宽的工具(卡钳),在图中要测量工件内槽宽 ,只要测量出线段______的长度即可. 【答案】 14. 如图,有一张长方形纸板,在它的四角各切去一个同样的正方形,然后将四周突出部分分折起,制成一个高为 的长方体形状无盖纸盒,如果纸盒的容积为 ,底面长方形的一边长为 ,则底面长方形的另一边长为______. 【答案】 15. 如图,四边形 中, , 平分 , 于点 ,若 , ,则四边形 的周长为______ . 【答案】13 三、解答题(本大题共8个小题,满分75分) 16. 先化简,再求值: ,其中 【答案】 , 17. (1)先化简,再求值: ,其中 , . (2)已知: , ,求 值. 【答案】(1) ,4;(2) ,2 18. 下面是小明设计“作三角形一边上的高”的尺规作图过程. 已知: 求作: 的边 上的高 作法:(1)分别以点 和 为圆心, , 为半径作弧,两弧相交于点 ; (2)作直线 交 边于点 . 所以线段 就是所求作的高. 根据小明设计尺规作图过程. (1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹); (2)完成下面证明. 证明:连接 , . ______ 点 在线段 的垂直平分线上( )(填推理依据) 同理可证,点 也在线段 的垂直平分线上 垂直平分 ( )(填推理依据) 是 的高. 【答案】(1)见解析;(2) ,与线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上,两点确定一条直线 19. 在日历上,我们可以发现其中某些数满足一定的规律,如下图是2021年1月份的日历,我们任意用一个 的方框框出4个数,将其中4个位置上的数两两交叉相乘,再用较大的数减去较小的数,你发现了什么规律? (1)图中方框框出的四个数,按照题目所说的计算规律,结果为______. (2)换一个位置试一下,是否有同样的规律?如果有,请你利用整式的运算对你发现的规律加以证明;如果没有,请说明理由. 【答案】(1)7;(2)有同样的规律,(a+1)(a+7)-a(a+8)=7,理由见

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