第八章 第3节 摩擦力-八年级下册初二物理【能力拓展练习】课堂小考卷（人教版）

能力拓展练习 1. （ 2 分） 如图 （ a ） 所示， 物体甲重 30 N ， 被 50 N 的水平压力 F 甲 压在竖直墙壁上保持静 止； 如图 （ b ） 所示， 物体乙重 60 N ， 在 40 N 的水平拉力 F 乙 作用下， 沿水平桌面匀速向右运 动。 则甲受到的摩擦力 f 甲 和乙受到的摩擦力 f 乙 分别是 （ ） A. f 甲 =30 N ， f 乙 =60 N B. f 甲 =30 N ， f 乙 =40 N C. f 甲 =50 N ， f 乙 =60 N D. f 甲 =50 N ， f 乙 =40 N 2. （ 2 分） 为了探究滑动摩擦力， 文超同学利用牙刷 做实验， 当用力匀速拖动牙刷时， 刷毛发生了如图所示的 弯曲， 对这一实验的分析正确的是 （ ） A. 刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小 B. 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右 C. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 D. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡 3. （ 2 分） （多选） 如图所示， 小明将弹簧测力 计一端固定， 另一端钩住长方体木块 A ， 木块下面 是一长木板， 实验时拉着长木板水平向左做匀速直 线运动， 读出弹簧测力计示数即可测出木块 A 所受 摩擦力大小。 在木板运动的过程中， 以下说法正确的是 （ ） A. 木块 A 受到的是静摩擦力 B. 木块 A 受到的摩擦力水平向左 C. 拉动木板运动的速度变大时， 弹簧测力计示数也不变 D. 如果在木板底部加装滚珠轴承， 弹簧测力计示数将变小 4. （ 2 分） 如图所示， 放在 M 、 N 两水平桌面上的 P 、 Q 两 物 体 ， 分 别 在 F P =5 N 、 F Q =3 N 的水平拉力作用下做匀速直线运 第八章 运 动 和 力 第 3 节 摩 擦 力 11 甲 乙 F 甲 F 乙 （ b ）（ a ） 第 2 题图 第 1 题图 木板 F A 第 3 题图 M P F P =5 N N Q F Q =3 N 第 4 题图 课堂小考卷 动， 可以确定 （ ） A. P 的质量一定大于 Q 的质量 B. 桌面 M 一定比桌面 N 粗糙 C. P 的速度一定大于 Q 的速度 D. P 受到的摩擦力一定大于 Q 受到的摩擦力 5. （ 2 分） 汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹， 这是为了 ； 某 同学用水平推力推停在平直公路上的汽车， 没能推动， 这时推力 （选 填 “大于” “小于” 或 “等于”） 汽车所受的阻力。 6. （ 3 分） 狗用 200 N 的水平拉力拉总重为 5000 N 的雪 橇在冰面上匀速向西前进， 速度为 l m/s ， 雪橇所受摩擦力 大小是 N ； 若雪橇以 2 m/s 的速度匀速前进， 在这 个过程中摩擦力将 ； 若在雪橇上再装些货物， 则摩 擦力将 。 （选填 “变大” “变小” 或 “不变”） 7. （ 3 分） 在 “研究滑动摩擦” 的实验中， 把木块放在弹簧测力计的下端测 ， 用弹簧测力计拉着木块在长木板上做匀速直线运动是为了测出 ， 在毛巾上做同样的实验后， 比较在长木板和毛巾上的实验， 可得出的结 论是 ； 在其他条件不变的情况下， 在木块上增加砝码时， 发现摩擦力增大， 这一实验事实表明 越大， 滑动摩擦力也越 。 8. （ 4 分） 物理兴趣小组为了测量滑 动摩擦力的大小， 设计了如图所示的实 验装置。 实验中， 小桶内装入适量的沙 子， 滑块恰好做匀速直线运动。 （轻绳 与滑轮的摩擦不计） （ 1 ） 为了测量滑块受到的滑动摩擦 力， 需要测量的物理量是 （选填 “ A ” 或 “ B ”）。 A. 滑块的质量 m 1 B. 小桶和沙子的总质量 m 2 （ 2 ） 根据 可知， 滑块受到的滑动摩擦力 f 1 = 。 （用物理量 符号表示） （ 3 ） 小桶落地后， 滑块继续向前运动， 受到的滑动摩擦力 f 1 （选填 “ ＜ ” “ = ” 或 “ ＞ ”） f 2 。 （ 4 ） 实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动， 请你对上述实验方法提出 改进意见： 。 12 第 6 题图 水平桌面 粗糙木板 滑块 定滑轮 沙子 小桶 第 8 题图 $$ 能力拓展练习 41 参 考 答 案 第七章 力 第 1 节 力 1. B 2. B 3. D 4. A 5. C 6. C 7. D 8. 形变 相互 运动状态 9. 右 空气 运 动状态 第 2 节 弹 力 1. A 2. C 3. D 4. B 5. C 6. B 7. C 8. 弹性形变 上 大 9. 5 0.2 1.6 第 3 节 重 力 1. D 2. D 3. C 4. B 5. 弹簧测力计 天平 物体的重力与质量成正比 6. mg 竖直 向下 7.