内容正文:
5.1.2 导数的概念及其几何意义
课程内容标准
学科素养凝练
1.了解导数概念的实际背景,体会极限思想.
2.通过函数图象直观理解导数的几何意义.
1.通过对导数概念学习,达成数学抽象的核心素养.
2.通过对导数几何意义的理解,提升直观想象的核心素养.
一、平均变化率与导数概念
1.平均变化率:对于函数y=f(x),设自变量x从x0变化到x0+Δx,相应地,函数值y就从f(x0)变化到f(x0+Δx).这时,x的变化量为Δx,y的变化量为Δy=f(x0+Δx)-f(x0).我们把比值,即=叫做函数y=f(x)从x0到x0+Δx的平均变化率.
2.导数:如果当Δx→0时,平均变化率无限趋近于一个确定的值,即有极限,则称y=f(x)在x=x0处可导,并把这个确定的值叫做y=f(x)在x=x0处的导数(也称为瞬时变化率),记作f′(x0)或y′|x=x0,即f′(x0)= = .
二、导数的几何意义
1.切线:如图所示,在曲线y=f(x)上任取一点P(x,f(x)),如果当点P(x,f(x))沿着曲线y=f(x)无限趋近于点P0(x0,f(x0))时,割线P0P无限趋近于一个确定的位置,这个确定位置的直线P0T称为曲线y=f(x)在点P0处的切线.
2.导数的几何意义:割线P0P的斜率k=,记Δx=x-x0,当点P沿着曲线y=f(x)无限趋近于点P0时,即当Δx→0时,k无限趋近于函数y=f(x)在x=x0处的导数.因此,函数y=f(x)在x=x0处的导数f′(x0)就是切线P0T的斜率k0,即k0= =f′(x0).
3.导数:当x=x0时,f′(x0)是一个唯一确定的数,这样,当x变化时,y=f′(x)就是x的函数,我们称它为y=f(x)的导函数(简称导数).y=f(x)的导函数有时也记作y′,即f′(x)= y′= .
1.判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里打“√”,错误的打“×”.
(1)函数y=f(x)在x=x0处的导数值与Δx值的正、负无关.( )
(2)函数在x0处的导数f′(x0)与x0和Δx都有关.( )
(3)f′(x0)是函数y=f(x)在x=x0附近的平均变化率.( )
(4)函数f(x)=0没有导函数.( )
(5)f′(x0)与[f(x0)]′表示的意义相同.( )
(6)若f′(x0)=0,则曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线不存在.( )
答案 (1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)×
2.函数f(x)在x=a可导,则 =( )
A.f(a) B.f′(a)
C.f′(h) D.f(h)
答案 B
3.已知y=f(x)的图象如图所示,则f′(xA)与f′(xB)的大小关系是( )
A.f′(xA)>f′(xB)
B.f′(xA)<f′(xB)
C.f′(xA)=f′(xB)
D.不能确定
B [由导数的几何意义,f′(xA),f′(xB)分别是切线在点A、B处切线的斜率,由图象可知f′(xA)<f′(xB).]
探究一 求函数在一点处的导数
已知f(x)=x2+3,求f(x)在x=1处的导数.
解 因为===2+Δx,
f′(1)= = (2+Δx)=2.
[方法总结] 利用导数定义求导数的三步曲
(1)求函数的增量Δy=f(x0+Δx)-f(x0);
(2)求平均变化率=;
(3)取极限,得导数f′(x0)= .
简记为:一差,二比,三趋近.
[训练1] 求函数f(x)=3x2+ax+b在x=1处的导数.
解 Δy=f(1+Δx)-f(1)=[3(1+Δx)2+a(1+Δx)+b]-(3+a+b)=3(Δx)2+(6+a)Δx.
==3Δx+6+a.
= (3Δx+6+a)=6+a.∴f′(1)=6+a.
[训练2] 已知函数y=x2++5,若该函数在x=a处的导数为0,试求a的值.
解 当x=a时,Δy=(a+Δx)2++5-=2a·Δx+(Δx)2+,
∴=2a+Δx-,∴ = =2a-,
∴2a-=0,a=.
探究二 实际问题中的瞬时变化率问题
枪弹在枪筒中运动可以看作匀加速运动,如果它的加速度是5.0×105 m/s2,枪弹从枪口射出时所用时间为1.6×10-3 s,求枪弹射出枪口时的瞬时速度.
解 位移公式为s=at2,∵Δs=a(t0+Δt)2-at=at0Δt+a(Δt)2,
∴=at0+aΔt,∴ = =at0.
已知a=5.0×105 m/s2,t0=1.6×10-3 s,∴at0=800 m/s.
∴枪弹射出枪口时的瞬时速度为800 m/s.
[方法总结] 在某一时间段内的平均速度与时间段Δt有关,随Δt变化而变化;但求某一时刻的瞬时速度时,Δt是趋于0,而不是Δt=0,此处Δt是时