第3课 古代西亚、非洲文化-十年（2011—2020）高考真题历史分项详解（选择性必修3文化交流与传播）

第3课 古代西亚、非洲文化 1．（2021·全国高二）“开始于沙漠中的一个宗教，在短短一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国。到750年，它统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》里所说的这一帝国和宗教是 A．罗马帝国基督教 B．阿拉伯帝国伊斯兰教 C．拜占庭帝国东正教 D．基辅罗斯帝国东正教 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，“开始于沙漠中”的宗教、公元8世纪中期与中国接壤的横跨欧亚大陆的强大帝国分别是，诞生于阿拉伯半岛上的伊斯兰教和阿拉伯帝国，B项正确；罗马帝国形成于公元前27年，A项错误；395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中的东罗马帝国被称之为“拜占庭帝国”，C项错误；基辅罗斯形成于9世纪，D项错误。 2．（2020·全国高三课时练习）古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就，在许多领域走在当时世界的前列。其相似之处有 ①创造世界上古老的文字 ②留下完整的成文法典 ③依据河水涨落制定历法 ④掌握一定的数学知识 A．①③ B．①④ C．②③ D．①② 【答案】B 【详解】古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就，分别创制了世界上古老的文字象形文字、楔形文字，都掌握一定的数学知识，①④正确，故选B；②不符合古代埃及，③不符合古代西亚，排除②③，故排除ACD。 3．（2020·全国高三课时练习）从公元7世纪开始,穆罕默德和他的继任者们逐渐使阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的国家。下列关于阿拉伯文明的叙述,正确的是 A．建立政教合一的政权 B．发明“0”到“9”的数字计数法 C．把《圣经》作为经典 D．最高统治者苏丹掌握国家大权 【答案】A 【详解】公元7世纪建立的阿拉伯帝国是伊斯兰教和国家政权结合的政教合一国家，A正确；“0”到“9”的数字计数法是印度人发明的，排除B；《圣经》是基督教经典，排除C；阿拉伯帝国最高统治者被称为哈里发，排除D。 4．（2020·全国高三课时练习）下面两图分别反映了古代两个区域文明的政治统治制度,下列文明表述对应正确的是(　　) 图1 图2 A．古代埃及文明　古代中国文明B．古代埃及文明　古巴比伦文明 C．古巴比伦文明　古代印度文明D．古代印度文明　古代希腊文明 【答案】A 【详解】依据材料并结合所学知识来看，图1体现的是古代埃及的以法老制度为核心的比较完善的官僚系统，图2体现的是古代中国的宗法分封制。故答案为A项。B项古巴比伦文明不符合题意，排除；C项古巴比伦文明、古代印度文明均不符合题意，排除；D项古代印度文明、古代希腊文明均不符合题意，排除。 5．（2020·全国高三课时练习）《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。由此不能判定 A．《一千零一夜》反映了阿拉伯帝国的社会生活B．阿拉伯文化是对古代世界文化的继承和发展 C．阿拉伯帝国疆域一度相当广阔 D．都城巴格达是当时世界上最大的城市之一 【答案】D 【详解】《一千零一夜》的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，是数百年民间文学的积累，据此不能判定巴格达是世界上最大的城市之一，D项符合题意；来自众多地区民间故事的《一千零一夜》继承发展了那些地区的古代文化，反映了阿拉伯帝国的社会生活，也可以体现阿拉伯帝国一度疆域相当广阔，ABC三项不符合题意。 6．（2020·全国高三课时练习）古代埃及人制定了世界上第一部太阳历,将一年分为三季,每季四个月,年末另加五天为节日。古代埃及制定该历法的主要目的在于(　　) A．揭示尼罗河定期泛滥的规律B．彰显法老对于科技文化的重视 C．指导农业以合理地安排农事D．探索自然奥秘以神化专制统治 【答案】C 【详解】依据所学知识可知，埃及人为了安排农事，必须掌握尼罗河定期泛滥的规律，因此制定了太阳历。故答案为C项。A项揭示尼罗河定期泛滥的规律亦是为了指导农业以合理地安排农事，排除；B项彰显法老对于科技文化的重视，说法不符合史实，排除；D项探索自然奥秘以神化专制统治与题无关，排除。 7．（2020·全国高三课时练习）金字塔是古代埃及文明的象征。通过考察研究金字塔,我们可以了解到当时哪些方面的社会状况(　　) ①建筑技术②宗教信仰③自然科学④专制王权 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 【答案】D 【详解】古埃及是发源于尼罗河流域的文明古国，金字塔是古埃及的象征，是古埃及人民智慧的结晶，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，体现了当时高超的建筑技术，①正确；金字塔体现了古埃及人注重来世的宗教信仰，②正确；金字塔的建造过程体现了自然科学知识的充分运用，③正确；规模巨大的金字塔是法老的陵墓，也是专制王权的象征，④正确；①②③④正确，故选D；ABC不全面，排除。 8．（2020·全国高三课时练习）2001