内容正文:
温故知新篇04
2020-2021学年浙教版八年级数学寒假学习精编讲义
第四章《图形与坐标》
考点1:有序数对
把一对数按某种特定意义, 并放在一起就形成了有序数对,人们在生产生活中经常以有序数对为工具表达一个确定的意思,如某人记录某个月不确定周期的零散收入,可用(13,2000), (17,190), (21,330)…,表示,其中前一数表示日期,后一数表示收入,但更多的人们还是用它来进行空间定位,如:(4,5),(20,12),(13,2),…,用来表示电影院的座位,其中前一数表示排数,后一数表示座位号.
考点2:平面直角坐标系
在平面内画两条 的数轴就组成平面直角坐标系,如下图:
知识要点
(1)坐标平面内的点可以划分为六个区域 ,这六个区域中,除了x轴与y轴有一个公共点(原点)外,其他区域之间均 公共点.
(2)在平面上建立平面直角坐标系后,坐标平面上的点与有序数对(x,y)之间建立了 关系,这样就将 联系起来,从而实现了 的转化.
(3)要熟记坐标系中一些特殊点的坐标及特征:
① x轴上的点纵坐标为 ;y轴上的点横坐标为 .
② 平行于x轴直线上的点横坐标 ,纵坐标 ;
平行于y轴直线上的点横坐标 ,纵坐标 .
③ 关于x轴对称的点横坐标 ,纵坐标 ;
关于y轴对称的点纵坐标 ,横坐标互为 ;
关于原点对称的点横、纵坐标分别 .
④ 象限角平分线上的点的坐标特征:
一、三象限角平分线上的点横、纵坐标 ;
二、四象限角平分线上的点横、纵坐标 .
注:反之亦成立.
(4)理解坐标系中用坐标表示距离的方法和结论:
① 坐标平面内点P(x,y)到x轴的距离为 ,到y轴的距离为 .
② x轴上两点A(x1,0)、B(x2,0)的距离为AB= ;
y轴上两点C(0,y1)、D(0,y2)的距离为CD= .
③ 平行于x轴的直线上两点A(x1,y)、B(x2,y)的距离为AB= ;
平行于y轴的直线上两点C(x,y1)、D(x,y2)的距离为CD=
(5)利用坐标系求一些知道关键点坐标的几何图形的面积:
考点3:坐标方法的简单应用
1.用坐标表示地理位置
(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定 的正方向;
(2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出 ;
(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.
知识要点
(1)我们习惯选取向东、向北分别为x轴、y轴的正方向,建立坐标系的关键是确定原点的位置.
(2)确定比例尺是画平面示意图的重要环节,要结合比例尺来确定坐标轴上的单位长度.
2.用坐标表示平移
(1)点的平移
点的平移引起坐标的变化规律:在平面直角坐标中,将点(x,y)向右(或左)平移a个单位长度,可以得到对应点 );将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度,可以得到对应点
知识要点
上述结论反之亦成立,即点的坐标的上述变化引起的点的平移变换.
(2)图形的平移
在平面直角坐标系内,如果把一个图形各个点的横坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形 平移 个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形 平移