苏教版七年级上册第一单元第二课第一框 正确地认识和评价自己（共25张PPT）

你会选择用怎样的语句来描述自己呢？ 生理自我 心理自我 社会自我 认识自己的外表 和体质状况，包括外貌、风度、健康状况等方面。 观察自己的精神世界，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。 了解自己的社会地位，对中学生来说，主要是自己在班级、年级、学校中的位置作用，公共生活中举止表现及社会适应能力。 你是如何理解和看待它们的自我认识的？在你的自画像里存在这样的情况吗？ 根据你的所思所悟，完善你的自画像吧！ 认识自己要全面正确，既不高估，也不低估，关键要做到实事求是。 这幅图在传递怎样的信息？你觉得有道理吗？ 我们都有一些自己并不晓得的能力，能做到连自己做梦都想不到会做的事。在面对需要时，我们就会奋起而应付环境，并且做到似乎不可能的事。 ——卡耐基 　　　　　人脑具有极大的贮存量，一秒钟就能接受10多个信息。据保守估计，人脑容量可装下全世界所有图书馆的藏书内容。一个人若把一生耳闻目睹的全部信息、各种事情全写下来，即使一天写24小时，写2000年还不能写完。现代科学研究表明，爱因斯坦只用到自己大脑20％的功能，一般人则连10％都不到。而且人脑越用越好用，就像有人学外语，一旦掌握了一两门外语，再学第三门外语就会容易许多。 人 的 潜 能 是 无 限 的 研究证明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。 注： 数理逻辑智能简单地说就是推理、计算、逻辑思考的能力。 空间智能就是能准确地感觉视觉空间，对色彩感觉敏锐、喜欢想象、设计、画画。 语言 音乐 数理逻辑 空间 运动 人际交往 自我认识 “海平面” 请对照7个方面的智能，以“冰山”的形式 “ ” 绘制自己的潜能图。 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ——李世民 走自己的路，让别人去说吧！ ——但丁 一个女孩想成为歌唱家，可她长得不好看: