题15：友爱在_______中-【遵题习文】初中语文迅速增强你的写作能力

题15：友爱在     中 【读题】 “友爱在    中”是一道半命题作文题目，横线上可填“心” “ 师生”“邻里”“合作” “班集体”等，以构成一道完整的作文题。 “友爱”是作文所要着重表现和突出的主旨所在，“在    中”则是“友爱”产生的空间或范围所在，它决定着作文取材的范围，也就是说，一旦我们确定了横线上所填的词或短语，就要在这个词或短语所涵盖的范围内选材，如果你填上的是“班集体”，那么与友爱相关的一切材料都必须限定在班集体之中，否则，所选材料就会偏离题目。 无论你在横线上所填的是哪个词或短语，其所涵盖的范围是大是小，所选取的材料都应该是自己耳闻目睹、感受深切的事，唯有如此，你笔下的友爱才会让人深受感动。 【思路】 思路一：表现集体之中的友爱。 “我”在家中因不小心扭伤了左脚，在医院简单处置之后，为怕耽误功课，父亲将“我”送到学校教学楼下，在我再三拒绝下，才放弃将我送到教室的打算。正当“我”痛苦地蹒跚在楼梯上时，晓东突然来到我身边：“怎么啦？来，我扶你上楼梯。”没等“我”答应，他已经扶着“我”，正在这时，随后跟上来的王宁看着“我”那肿得像发酵的面团似的脚踝，问长问短，他们俩一个搀着“我”的右手，另一个搀着“我”的左手，“我”觉得有一股暖流从外面涌入“我”的心田里，心里感到甜滋滋的。来到教室，同学们这个帮“我”放书包，那个帮“我”放好坐凳，关怀的问候声此起彼伏的传来，“我”心中感到无比的温暖。看看窗外的天空仿佛更加蔚蓝了，小鸟的歌声仿佛更动听清脆了……校园的一切都更加完美了。在这样的校园，置身于这样一个充满友爱的班集体中，“我”感到无比幸福。 思路二、书写心灵深处的友爱。 “我”有一个好朋友，她就是“我”的同桌孟瑶。我们俩在学习上互相帮助，在生活上互相关心体贴，“我”有什么话都对她讲，她有什么事也会告诉“我”。“我”和她成了形影不离的好朋友。 说起孟瑶，不得不提及过去的一件事。记得那是去年学校期中考试过后的一天，我因患上了较为严重的病毒性感冒，在医院打了两天点滴之后，又遵医嘱，在家休息了两天。在我从医院回到家的当天晚上，孟瑶就来到我家，为我补课，并安慰我，祝我早日康复，顺便还从家里带来了许多好吃的零食给我。听着她用十分柔和而又好听的声音不厌其烦地为“我”讲解这两天所学的知识，想着她对“我”的这般友好，一股暖流拥上“我”的心头。“我”感到浑身上下舒爽了许多。