专题1：先完义，再完形 - 2021年高考英语完形填空解题技巧及真题演练

第一讲：先完义•再完形 一篇240词左右的短文，被挖去20个空格，势必会造成文意残缺，但完形填空挖空的精妙之处就在于“藕虽断，丝还连”。这千丝万缕的“丝”能保证文意的疏通连贯，高考命题正是利用这一点来进行科学布“空”。故在解答完形填空时，一定要通读全篇，先把握文章大意，再根据文意和基本语言知识逐一完形。切忌“只见树木，不见森林”的碎片化、片断化答题方式。　 一、明目标——完形填空的考查点和解题薄弱点　 (一)3年考情分析——明考查点 [说明] 句内层次题：空格的答案由空格所在句子决定； 句组层次题：空格的答案由与空格相距不远的一组句子决定； 语篇层次题：空格的答案由整篇文章的内涵决定。 通过对近三年高考英语全国卷完形填空题的分析，我们得知完形填空有以下特点： 1．文章体裁。以记叙文为主，但2020年全国卷Ⅰ和全国卷Ⅲ改变了多年来以记叙文为主的考查形式，采用了夹叙夹议文体裁的文章。这也给我们一个启示：任何题型在命题上都不是一成不变的，是可以突破的。 2．设题类型。完形填空的设题方式大致可分为句内层次、句组层次及语篇层次三种题型。句内层次题和句组层次题较容易，能保障考生取得基本分数，但高考是选拔性的考试，每篇完形填空总会有2～3个比较难的语篇层次题成为考生取得高分的拦路虎。二轮复习在确保句内层次题和句组层次题全做对的前提下，要全力争取语篇层次题不失分。 3．词汇考查。近几年，完形填空文章和选项中出现了较多的低频词，如2020年全国卷Ⅰ第43题中的constantly和temporarily，第45题中的merely，第50题中的consequence；以及熟词生义，如2020年全国卷Ⅱ第43题的run。2020年全国卷Ⅲ还考查了形容词短语，如49题(be) displeased with。这都体现了对词汇考查的灵活性。 (二)存在问题分析——明薄弱点 考生在解答完形填空时的困惑主要有以下四个方面： 1．理解困难。考生对故事情节的理解不能吻合作者的写作思路； 2．选择困难。思路对了，但是觉得四个选项似乎都可以，举棋不定； 3．聚焦困难。能看懂文章的大概内容，但是某几个小语境看不懂； 4．联系困难。看到后面的内容忘记前面的内容，不能前后联系。 产生这些问题的主要原因有两方面：一方面是考生对文脉和文意的把握能力欠缺；另一方面是考生对作者的写作手法即文风的认识欠缺。“文脉”