仁爱版英语八年级上册Unit 1 Topic 2 I’ll kick you the ball again.Section A教案

Unit 1 Topic 2 I’ll kick you the ball again Section A-1a, 1b, 1c 教学设计思路： 首先通过运动项目图片，复习学生最喜爱运动项目，运动员及爱好运动的原因与好处，然后由没有运动而导致生病图片，自然引出本话题的重点词和重点句型进行操练，更有利于 学生掌握。在pre-listening 部分提出三个问题让学生根据1a的图片猜测答案并浏览1b预测1a大意。While-listening中完成三个问题答案的确认和1b的填空。Post-listening 中完成1c，最后总结本课主要内容并布置课后作业结束本课。 Ⅰ. Teaching aims Knowledge aims: (1)能正确拼读并运用单词表中的单词: ill, mind, kick, pass,  (2)能正确运用以下短语造句:fall ill, give sb a hand, do well in. (3)能够灵活使用双宾语结构。 I kick the ball to you.And you pass me the ball like this. I 'll kick you the ball again. (4)能自如地运用以下功能句进行交流,表达请求与允许: Would you mind (not) doing sth? Do you mind (not) doing sth?    Will you …? 2.  Skill aims: (1)能听懂有关体育活动中团队合作的简单对话和陈述。 (2)能正确地运用本课的交际功能语言提建议或征求意见。 (3)能正确朗读课本的文本材料及难度相当的材料。 3.  Emotional aims: 通过对Section A的学习,学生能够学会通过小组合作,培养团队精神,丰富对自己最喜欢的运动的描写。同时,强化学生积极参与运动的意识,逐渐将团队合作精神渗透到学生的学习和生活中。 4.  Culture awareness: Ⅱ. The key points and difficult points 1. Key points: 能自如地运用以下功能句进行交流: Would you mind (not) doing sth? Do you mind (not) doing sth? Will you…? 2.