1.1地球上的水(方法指导+典例+专训)—华东师大版七年级科学下册同步讲义

2021-01-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)七年级下
年级 七年级
章节 1 地球上的水
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 335 KB
发布时间 2021-01-26
更新时间 2021-03-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-26
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来源 学科网

内容正文:

1.1 地球上的水 1. 水的分布:(1)世界水体的构成 (2)① 液态水:海洋水、河流水、地下水 ②固态水:极地和高山上的冰川。 ③气态水:空气中的水蒸气。 水循环:自然界的水周而复始运动的过程,包括蒸发,蒸腾,凝结降水,径流。 (1) 水循环的成因:①水的物理性质:所以固态液态和气态形式出现,使水分在循环的过程中转移变换成为可能。②太阳辐射和地心引力。 (2) 水循环的过程特点: 水循环各环节的影响因素 ①蒸发:光照、气温、风速、空气湿度、裸露的水域表面积 ②降水:水汽、降温、凝结核 ③水汽输送:海风(夏季风、西风、向岸风) ④地表径流:年降水量、流域面积、植被、地质条件(土壤地质)、蒸发、人类活动 ⑤下渗:地面性质、坡度、植被、降水强度、降水持续时间 ⑥地下径流:地表径流、下渗、喀斯特地貌 ⑦蒸腾:植被覆盖率、光照 ①海陆间水循环:海洋-陆地-大气之间的水体运动。 ②海上内循环:海洋-大气之间的水体运动。从海洋蒸发的水汽,上升凝结后又降落到海洋。 ③陆上内循环:陆地-大气之间的水体运动,陆地上的水汽上升凝结后降落到地面。 (3) 水循环的意义: ①水循环使地球各圈层紧密地联系在一起,并对各层之间的能量进行调节。 ②水循环是地球上个水体相互联系的纽带。 ③提供世界上的淡水资源,通过水循环海洋不断的向陆地供应淡水。 2. 水资源的分布: (1)全球水资源分布情况:从全球范围看,赤道附近的地区和沿海地区水资源往往比较丰富而内陆和沙漠地区水资源则比较匮乏。全球大约60%的地区正经受着缺水的煎熬,甚至在一些水资源丰富的国家,如加拿大,美国等一些城市的供水也越来越困难。 (2)我国水资源分布情况: ①我国的水资源在地区分布上很不均匀,大量淡水集中在南方,北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4,据统计,全国600多个城市中有近400个城市缺水,其中一半以上严重缺水。 ②我国的水资源在时间分布上也很不均匀,突出表现在夏季丰富,冬季缺欠缺。江河径流量的年际变化很大,尤其在北方更加明显。 3. 水与生命:(1)水与生命的关系:水是生物生存所需的最基本的物质之一,人体,动植物都需要水,生物体内缺水到一定程度时生命就会终止。水和生命密不可分,有水的环境才可能有生命。 (2)水在生命活动中的意义: ①水是生命有机体的重要组成部分:人体重的2/3以上是水,儿童体内的水分更多达到4/5。 ②

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