5.《种树郭橐驼传》原文+重点字词、文言现象+翻译+把关题 2020-2021学年高二语文文言文知识梳理(统编版选择性必修下册)

2021-01-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 第11课 *种树郭橐驼传/柳宗元
类型 素材
知识点 阅读与鉴赏,名篇名句默写,文言文阅读
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 64 KB
发布时间 2021-01-26
更新时间 2023-04-09
作者 日暮不鸣蝉
品牌系列 -
审核时间 2021-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26722352.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5种树郭橐驼传 柳宗元 一、原文 郭橐驼,不知始何名。病(名词作动词,患……病)偻,隆然(突起的样子)伏行,有类(像)橐驼者,故(所以)乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善。名(名词作动词,称呼)我固(本来)当。”因(于是)舍其名,亦自谓“橐驼”云。 其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业(意动,以……为业)种树,凡(凡是)长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或(有的)移徙,无不活,且硕茂,早实(名词作动词,结实)以蕃(多)。他植者虽窥伺(暗中偷看)效慕,莫能如也。 有问之,对曰:“橐驼非能使木寿(活得久)且孳(繁殖)也,能顺木之天(天性),以致(实现)其性焉尔。凡植木之性(方法),其本(根)欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑(名词作动词,捣土)欲密。既然已(通矣,了),勿动勿虑,去不复顾(回头看)。其莳(栽种)也若子,其置(放在一边)也若弃,则其天者全(形容词作动词,保全)而其性得矣。故吾不害(妨碍)其长而已,非有能硕茂(使动,使……长得硕大茂盛)之也;不抑耗其实(名作动,结实)而已,非有能早(使动,使……早结果实)而蕃(使动,使之多)之也。他植者则不然。根拳(蜷曲)而土易,其培之也,若(如果)不过焉则不及。苟(如果)有能反是者,则又爱之太恩(深),忧之太勤。旦(名状,在早上)视而暮(名状,在晚上)抚,已去而复顾。甚者,爪(名词作动词,用指甲)其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日(名状,一天天地)以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不我若(比得上)也。吾又何能为哉?” 问者曰:“以子之道,移之官理(为官之理),可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者(当官的人)好烦(使动,使……繁多)其令,若甚怜(爱)焉,而卒以祸(名词用作动词,招致祸患)。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖(鼓励)尔植,督尔获,早缫而(通尔,你们的)绪,早织而缕,字(养育)而幼孩,遂(成)而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔(停止吃饭)以劳(慰劳)吏者,且不得暇(闲暇),又何以蕃(使动,使……增多)吾生(生息)而安(使动,使……安定)吾性耶?故病(穷困)且怠(懈怠)。若是(代词,这),则与吾业者其(副词,大概)亦有类(类似)乎?” 问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术(方法)。”传(记载)其事以为(以之为,把

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