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精讲本
2021滨州 历史
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隋朝的统一与灭亡 (6年2考)
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
2011版课标:知道隋朝的统一,了解科举取士制度的创建和大运河的开通;知道隋朝灭亡的原因。
考 点 1
中考备战
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杨坚
589
隋炀帝
中考备战
洛阳
中考备战
全面认识科举制
科举制度正式诞生于隋炀帝时,而不是隋文帝时。选拔人才是统治者实行科举制度的主要目的,根本目的是巩固封建统治。
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从“贞观之治”到“开元盛世” (6年2考)
2011版课标:知道唐太宗和“贞观之治”,知道唐玄宗和“开元盛世”,初步认识唐朝兴盛的原因。
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贞观之治
三省六部制
开元盛世
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唐朝兴盛的原因
(1)政治上:国家统一,政局稳定。
(2)经济上:轻徭薄赋,发展生产。
(3)民族关系上:实行开明的民族政策。
(4)对外关系上:实行开放的对外政策。
(5)统治者励精图治,实行仁政,关注民生。
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盛唐气象 (6年1考)
2011版课标:通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行,了解盛唐的社会气象。
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曲辕犁
筒车
唐三彩
长安
诗仙
诗圣
白居易
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民族关系和对外交往 (6年1考)
2011版课标:以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例,说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。
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文成公主
遣唐使
鉴真
玄奘
大唐西域记
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安史之乱与唐朝衰亡 (6年1考)
2011版课标:知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰;知道唐朝灭亡后五代十国的局面。
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安史之乱
后周
五代十国
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隋朝的统治 (6年2考)
【考情分析】
本命题点是滨州中考的常考点,题型以选择题为主,考查对基础知识的再认再现能力,识记核心考点是备考关键。
命题点1
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【图解考点】
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(2020·滨州)自606年开始,中国建立了当时世界上最先进、最公
平、最科学的人才选拔和任用制度,并以此影响着教育和整个社会……
观察家默德赫斯评论说:“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制
度”诞生于( )
A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期
C.唐太宗时期 D.武则天时期
B
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【思路分析】 根据题干材料“自606年开始”“当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度”,结合所学知识可知,这一制度是科举取士制度。隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。
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(2017·滨州)下面关于科举制度的表述,正确的是( )
①这一制度初创于隋朝
②进士科主要考查记诵儒家经典的能力
③有利于统治者笼络人才,巩固统治
④科举考试促进了唐代诗歌的繁荣
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
D
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唐朝的盛世景象 (6年3考)
【考情分析】
本命题点是滨州中考的常考点,尤其注重考查唐太宗的统治措施及盛世表现,在考查中选择题和非选择题均有涉及,识记核心考点是备考关键。
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【图解考点】
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(2020·滨州)如图是现藏于中国国家博物馆的唐三彩骑驼乐舞俑。
高大雄伟的骆驼,四肢强劲有力,驼首上扬,仰望长空。四个人俑中,两
人为汉人乐俑,另两人为胡人乐俑,左侧前乐俑左手托琵琶,后乐俑双手
作吹笛状,右侧前乐俑着圆领长衣,中间的胡人乐舞俑正伴随着乐曲翩翩
起舞。这件乐舞俑折射出唐朝( )
A.边疆巩固 B.国力强盛
C.兼容并包 D.重文轻武
C
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【思路分析】根据题干材料对唐三彩骑驼乐舞俑的描述可知,唐三彩骑驼乐舞俑包含着浓郁的“异域情调”,它反映了盛唐时期中外经济文化交流与各民族文化的大融合,也体现出了各民族交往的空前盛况。这件文物折射出唐朝兼容并包的特色。
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(2016·滨州节选)改革和创新是一种普遍的历史现象,它是历史发展的鲜明主题。阅读下列材料,回答问题。
材料三
(3)根据所学知识,回答“贞观新政”在赋役制度方面进行了怎样的改革。三省中负责执行政令的是哪一机构?“贞观新政”促使唐朝出现了怎样的局面?
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【答案】 (3)改革:减少百姓服劳役天数,并规定可用交纳实物的方式代替服役。机构:尚书省。(错别字不得分)局面:“贞观之治”(或政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强)。
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时空观念
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重要地点 洛阳、涿郡、余杭、江都
空间解读 大运河由永济渠、通济渠、邗沟、江南河构成;长安通过广通渠连接黄河并与大运河交汇
影 响 加强南北交通,促进了南北经济的发