7.22 实现第一个百年奋斗目标 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册

该初中历史课件聚焦实现第一个百年奋斗目标，以“强国有我，请党放心”的青年心声导入，通过“青春接力赛”比喻串联建党百年、全面小康等内容，设置任务驱动、时间轴梳理等学习支架，帮助学生构建党史历程与成就的时空联系。 其亮点在于以史料实证（引用习近平讲话、《人民日报》材料）和家国情怀（铸牢中华民族共同体意识）为核心，通过小组合作分析新发展格局措施、活动探究民族脱贫案例，强化历史解释能力。结构化内容与素养导向设计，助力学生形成“五个认同”，也为教师提供清晰的教学实施路径。

第22课 实现第一个百年奋斗目标 赓续百年薪火，书写青春答卷 民族复兴的伟大征程，就像一场跨越百年的青春接力赛，一代代人薪火相传。而今，这根接力棒即将交到我们青年一代的手中。我们要如何做才能接好这一棒？ 新课导入 第22课 实现第一个百年奋斗目标 01 02 03 第22课 实现第一个百年奋斗目标 教学目标 结合党史资料与《决议》内容，概括全面建成小康社会的伟大成就，认识中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验， （时空观念、史料实证） 结合所学，分析“坚持独立自主”“坚持中国道路”等历史经验的必然性。运用史料，探究“新发展格局”的提出背景与战略举措， （历史解释、唯物史观） 通过了解民族地区脱贫、全面建成小康等史实，认识铸牢中华民族共同体意识的意义，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。（家国情怀） 3 壹·建党百年——接力远航的初心起点 贰·全面小康——百年征程的青春答卷 叁·崭新格局——新征程上的加速奔跑 肆·同心聚力——接力前行的精神力量 赓续百年薪火，书写青春答卷 1.盛世帝王唐玄宗 第3课 “开元盛世” 壹、建党百年——接力远航的初心起点 任务一：阅读教材130页的内容，结合材料，请你简要介绍中国共产党成立100周年的相关信息。 材料一：在这里，我代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 ——习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话 1.盛世帝王唐玄宗 第3课 “开元盛世” 壹、建党百年——接力远航的初心起点 任务二：学史明理，根据中共十九届六中全会中总结中国共产党百年奋斗历史经验，结合中国近现代史的发展历程，选择一个事件，谈谈你的理解 坚持中国道路：在国共十年对峙时期，面对国民党的围剿，中国共产党创造性地提出走“农村包围城市，武装夺取政权。”的道路。改革开放后，开创中国特色社会主义道路。史实证明，照搬外国模式必然失败，唯有立足本国实际，走自己的路，发挥主体性，才能实现民族复兴。 1921年 1949年 1978年 2017年 新民主主义 革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会 主义新时代 井冈山道路、遵义会议 抗日战争、解放战争 一五计划、三大改造 奉行独立自主和平外交、 研发“两弹一星” 十一届三中全会、 家庭联产承包责任制、 社会主义市场经济体制 共建“一带一路”、构建人类命运共同体、全面深化改革、实施创新驱动发展战略 1.盛世帝王唐玄宗 第3课 “开元盛世” 贰、全面小康——百年征程的青春答卷 活动一：结合材料和教材132页，回答问题 材料二：2013年至2021年，国内生产总值年均增长6.6%，对世界经济增长的平均贡献率达到38.6%,超过G7国家贡献率的总和，是推动世界经济增长的第一动力；打赢脱贫攻坚战让近1亿人口摘掉绝对贫困的帽子，全面建成小康社会让千年梦想照进现实。 ——《人民日报》（2022年10月15日） ①阅读材料，概括全面建成小康社会的表现 ②对比困难重重的全球经济，思考并总结我国能够保持经济快速发展和社会长期稳定的原因 材料三： ——《中国日报》（2025年1月） 1.盛世帝王唐玄宗 第3课 “开元盛世” 贰、全面小康——百年征程的青春答卷 材料四：中国全面建成小康社会，既发展自己，也造福世界。不断富裕起来的中国人民，不断发展进步的中国，为维护世界和平、促进共同发展注入了正能量，彰显了构建人类命运共同体、建设美好世界的中国力量。 ——《中国的全面小康》白皮书 ③读材料，结合生活中的变化，谈谈全面建成小康社会带来的影响 活动一：结合材料和教材132页，回答问题 1979年 邓小平同志会见日本首相大平正芳时第一次正式提出 1982年 中共十二大制定了到20世纪末实现小康的奋斗目标 2000年 我国人民的生活水平得到较大改善，实现了总体小康 2002年 中共十六大提出了全面建设小康社会的目标 2021年 习近平庄严宣告：我国全面建成了小康社会，实现了第一个百年奋斗目标 活动二：回顾所学，梳理全面建成小康社会的历程 贰、全面小康——百年征程的青春答卷 “小康” 最早出自《诗经》，是古代人民对安稳富足生活的向往。把 “小康” 变成国家发展目标，始于改革开放后。 …… 从 “总体小康” 到 “全面小康”，从 “建设” 到 “建成”，壹字之变，背后是翻天覆地的变化。 叁、崭新格局——新征程上的加速奔跑 2020年，中共中央深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，提出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 新发展格局的提出： 内涵：根据新发展格局示意图理解它的内涵 以国内大循环为主体 将发展的立足点更多地放在国内，依靠国内市场主导国民经济循环，实现内部需求和生产供给的良性互动 扩大内需、供给侧结构性改革等 国内国际双循环相互促进 强调“以内促外，以外带内”。国内大循环不是闭关锁国，而是为了更好地吸引全球资源要素，同时更高水平地参与国际经济合作。 更高水平对外开放、推进“一带一路”建设等 10 叁、崭新格局——新征程上的加速奔跑 上海陆家嘴 小浪底枢纽工程 雄安高铁站 北京大兴机场 长江三峡 港珠澳大桥 粤港澳大湾区建设 长江经济带发展 京津冀协同发展 长三角一体化发展 黄河流域生态保护和高质量发展 雄安新区建设等 承接北京非首都功能疏解,打造绿色、智慧、未来新城,优化京津冀城市布局，协调区域发展 （1）国内 任务三：阅读材料概括新发展格局下国内外措施及影响 一系列区域发展的重大战略 11 叁、崭新格局——新征程上的加速奔跑 （2）国外 自贸区建设成就示意图 2013年，上海自由贸易试验区 2020年，海南自由贸易港 ①实行更加积极主动的开放战略：构建高标准自由贸易区网络 任务三：阅读材料概括新发展格局下国内外措施及影响 12 叁、崭新格局——新征程上的加速奔跑 （2）国外 指标 2024年 2025上半年 跨境收付金额 64.1万亿元（+22.6%） 34.9万亿元（+14.0%） 货物贸易结算占比 27.20% 28.10% 境外持有人民币资产 9.8万亿元 10.4万亿元（+5.2%） CIPS处理金额 175万亿元（+43%） 92万亿元（+38%） 国际地位 全球第二大贸易融资货币、第三大 支付货币、第三大SDR权重货币 同左 外汇储备 80+国家纳入，约2463亿美元（2025Q1） 同左 双边本币互换 有效协议32份，规模超4.5万亿元 同左 表格来自央行《人民币国际化报告》2025 ②推进人民币国际化进程 影响：中国更高水平的对外开放，为世界提供新机遇，更好惠及各国人民。 任务三：阅读材料概括新发展格局下国内外措施及影响 13 1.盛世帝王唐玄宗 第3课 “开元盛世” 肆、同心聚力——接力前行的精神力量 任务四：观察七年级历史单元主题，找到我们民族凝聚力的来源 我国辽阔疆域是各民族共同开拓的，悠久历史是各民族共同书写的，灿烂文化是各民族共同创造的，伟大民族精神是各民族共同培育的 1.盛世帝王唐玄宗 第3课 “开元盛世” 活动三：理解民族共同体的含义，感悟民族共同体意识在建党百年路程上发挥的作用 抗日战争中的回民支队 （部编版初中第22课教材） 2021年8月第六届全国少数民族文艺会演开幕式文艺晚会在北京举行 铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各民族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。（“四个与共”） 肆、同心聚力——接力前行的精神力量 1.盛世帝王唐玄宗 第3课 “开元盛世” 活动四：小组合作，阅读教材133页，完成下列表格 铸牢民族共同体意识 措施 成就 意义 民族地区3121万贫困人口全部脱贫，实现了全面小康。 各民族进一步坚定了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、 中国特色社会主义的高度认同（“五个认同”） ①坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线 ②坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路 ③坚持和完善民族区域自治制度，加强各民族交往交流交融 ④共同团结奋斗、共同繁荣发展 从中华民族的历史来看，无论第几棒，“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”是实现奋斗目标的根本保障，维护民族团结就是在为“接力赛”凝聚精神力量 肆、同心聚力——接力前行的精神力量 1.盛世帝王唐玄宗 第3课 “开元盛世” 学史力行：小组讨论，作为中学生，面对服饰、习俗、饮食等方面的差异，我们应该如何用实际行动铸牢中华民族共同体意识？ 态度上： 尊重差异，包容多样。尊重不同民族同学的风俗习惯和宗教信仰。 行动上： 积极交往，增进了解。主动和身边不同民族的同学交朋友，学习他们的文化，分享自己的故事。 认知上： 旗帜鲜明地反对一切形式的民族歧视和分裂言论，维护民族团结。 蒙古族服饰 傣族泼水节 回族开斋节 肆、同心聚力——接力前行的精神力量 赓续百年薪火，书写青春答卷 中国共产党自诞生以来，肩负为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的使命，先辈们已奋力实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会。 迈入新征程，国家以新发展理念接续前行，新时代青少年要自觉接过奋斗接力棒：坚守铸牢中华民族共同体意识，传承先辈奋斗精神，立足时代发展要求，以青春之力践行使命、担当作为，在新征程上接续为国建功、为民奉献。 总结延伸 课后拓展 全面建成小康社会，是全国各族人民同心协力、携手奋斗的成果，少数民族地区也同步脱贫、同步发展。请你化身社会调查员，完成以下任务。 1. 搜集调查：请你搜集一个少数民族地区脱贫奔小康的真实案例（如西藏、新疆、云南等地均可），简要写出当地在交通、教育、生活、收入任意一方面的变化。 2. 根据本课知识，结合调查资料，以“全面建成小康社会与中华民族共同体意识之间的关系”为主题加以阐述（观点鲜明，史论结合） 第3课 “开元盛世” 第22课 实现第一个百年奋斗目标 $