七上第4单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（分层练）-2021山东滨州中考历史【智考王·中考备战】配套PPT

精讲本 2021滨州 历史 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三国鼎立 (6年0考) 第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 2011版课标：知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。 考 点 1 中考备战 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三国鼎立 魏 刘备 吴 中考备战 曹操的生活时期 曹操是东汉末年的人物，不是三国时期的人物。220年，曹丕废汉献帝，建立魏国，三国时期开始。 中考备战 两晋南北朝的统治与江南地区的开发 (6年3考) 2011版课标：知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。 1．两晋南北朝的更替 中考备战 司马炎 西晋 十六国 东晋 淝水之战 南朝 中考备战 2．江南地区的开发 生产工具 建康 中考备战 北魏孝文帝改革 (6年3考) 2011版课标：通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 中考备战 洛阳 汉姓 中考备战 孝文帝改革的目的 北魏孝文帝改革的根本目的是加强北魏对北方的控制，其直接目的是接受汉族先进的文化，移风易俗。 中考备战 魏晋南北朝的科技与文化 (6年0考) 2011版课标：知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。 中考备战 贾思勰 齐民要术 圆周率 七 锺繇 兰亭集序 书圣 中考备战 江南地区的开发 (6年3考) 【考情分析】 本命题点是滨州中考的常考点，常以选择题的形式呈现，考查江南地区开发的原因、表现及影响。识记核心考点是备考关键。 中考备战 【图解考点】 中考备战 (2018·滨州)《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一 岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”材料反映的现象 是( ) A．两汉时期江南经济迅速发展起来 B．东晋南朝时期经济重心出现南移趋势 C．隋唐时期江南经济发展水平赶上北方 D．宋代我国经济重心正式转移到南方 B 中考备战 【思路分析】《宋书》成书于南朝，题干材料是《宋书》对东晋南朝时期江南经济状况的记载。南方经济的发展，促使经济重心出现南移的趋势。 中考备战 (2016·滨州)魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先的落后状态。 南宋时，苏、湖、常、秀(秀水，今浙江嘉兴)有“天下粮仓”之美称。出 现这种现象的重要原因是( ) A．纸币“交子”的出现 B．北方人口的大量南迁 C．海上丝绸之路的开通 D．筒车的广泛应用 B 中考备战 民族交融 (6年3考) 【考情分析】 本命题点是滨州中考的常考点，主要以选择题的形式考查，识记并理解北魏孝文帝改革是备考关键。 中考备战 【图解考点】 中考备战 (2020·滨州)魏晋南北朝时期的民族交融，从方式上看既有各族人 民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动汉化。下列能体现这一时 期主动“汉化”的是( ) A．三国鼎立 B．八王之乱 C．淝水之战 D．孝文帝改革 D 中考备战 【思路分析】孝文帝推行汉化措施，实行一系列改革，推动了鲜卑族的汉化，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 中考备战 (2017·滨州)日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策， “以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化 为中华皇帝”。“他”是( ) A．拓跋宏 B．苻坚 C．李世民 D．忽必烈 A 中考备战 时空观念 中考备战 时间 220—280年 空间 解读 魏国位于北方，蜀国位于西南方向，吴国位于东南方向；魏、蜀、吴三国分别建都洛阳、成都、建业 认识 三国鼎立局面虽然仍是政治上的分裂，但已出现局部的统一 中考备战 材料　东晋南朝的历代统治者都比较重视农业，以农业是否发展作为考课官吏的标准，还特别注意流民的安置和小农因破产而再流亡的问题。这一时期，北方早已使用的铁犁、牛耕在这里也已经普及。南朝时期，各地农业普遍有所发展，典型的如扬州三吴地区“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 设问：依据材料，指出东晋南朝时期南方地区农业的发展状况，并分析其原因。 史料学史 中考备战 【解题方法】 素养透析 以朱绍侯《中国古代史》中的一段材料为背景考查江南地区的开发，培养学生的史料实证、历史解释素养 分析设问 两个设问，要求答出“发展状况”及“原因” 提取信息 以词索点 (1)提取关键信息“各地农业普遍有所发展”“统治者都比较重视农业”“注意流民……问题”“铁犁、牛耕在这里也已经普及”“民勤本业”。 (2)由关键信息可知反映的是南方经济的发展，由此可链接教材知识江南地区的