内容正文:
精讲本
2021滨州 历史
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民族大团结 (6年0考)
第四单元 民族团结与祖国统一
2011版课标:通过民族区域自治制度,认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。
考 点 1
中考备战
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聚居
广西
基本政治
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西部大开发
青藏铁路
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民族区域自治制度实施的前提是在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治。
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香港和澳门回归祖国 (6年3考)
2011版课标:了解香港、澳门回归的史实,认识祖国统一是历史的必然趋势。
邓小平
一国两制
社会主义
资本主义
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香港
澳门
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“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权,是我国的地方行政区域,它享有其他省、市、自治区所没有的高度自治权,但不是完全自治,特别行政区的外交和国防事务属中央人民政府管理。
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海峡两岸的交往 (6年0考)
2011版课标:了解海峡两岸关系改善的史实,认识祖国统一是历史的必然趋势。
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和平统一、一国两制
八项主张
三不
40
海峡交流基金会
海峡两岸关系协会
一个中国
九二共识
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祖国统一是历史发展的必然趋势
(1)台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,海峡两岸同属“一个中国”的事实无法改变。
(2)发展两岸关系是两岸人民的共同愿望,符合两岸人民的根本利益。实现祖国的完全统一是大势所趋,民心所向,是任何力量也无法阻挡的。
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民族团结与祖国统一 (6年3考)
【考情分析】
本命题点是滨州中考的常考点,祖国统一问题往往作为新中国取得的成就进行考查。识记核心考点及把握知识的前后联系是备考关键。
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【图解考点】
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(2019·滨州)与下面两幅图片相关的历史事件是中国政府解决历史
遗留问题的成功范例。它践行了( )
A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度
C.和平共处五项原则 D.“一国两制”构想
D
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【思路分析】 根据图片可知相关的历史事件是香港和澳门回归祖国。结合所学知识可知,改革开放后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”构想的提出,为香港和澳门回归祖国开辟了途径。因此,香港和澳门回归践行了“一国两制”的构想。
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(2016·滨州)1997年7月1日,董建华致辞说:“香港特别行政区政府
将竭尽全力,维持香港一贯的生活方式,维持香港的自由经济体系……确
保国际大都会的活力。”此时中国( )
A.提出“一国两制”构想
B.对香港恢复行使主权
C.中英谈判解决了香港问题
D.对澳门恢复行使主权
B
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(2015·滨州)1984年12月,中英关于香港问题的联合声明签署,“北
京已保证……在接收后50年内不变更现有经济体系及法律制度”。材料说
明香港回归后将( )
A.设立香港经济特区 B.实行民族区域自治制度
C.保持资本主义制度 D.实行社会主义制度
C
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材料 如图是名为《抖擞》的漫画
设问:根据漫画,分析“抖擞”的含义。促使漫画中现象出现的主要原因是什么?
史料学史
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【解题方法】
素养透析 以漫画为载体考查香港回归,培养学生的历史解释素养
分析设问 两个设问,要求答出“含义”及“主要原因”
提取信息
以词索点 (1)提取关键信息“1997”“香港回归”“不平等条约”“鸦片”。
(2)由关键信息可知反映的是香港回归的史实,由此可链接教材知识香港和澳门回归祖国(八下P66)
规范作答 链接教材知识,答出“含义”和“主要原因”即可
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【答案】含义:香港回归,洗雪了百年国耻。原因:中国综合国力增强,国际地位提高;“一国两制”构想的提出。
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材料 以和平方式实现祖国统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意,尽最大的努力,实现和平统一。国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。
——《反分裂国家法》
设问:材料体现了政府为结束海峡两岸的分离状态制定了什么方针?对祖国的统一你有何认识?
【答案】 “和平统一、一国两制”方针。祖国统一是中国历史发展的主流,是全国人民的共同愿望。
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