1.5单元活动 节约资源，助推绿色发展（学案）-2020-2021学年高二地理选择性必修3课件+学案（新教材鲁教版）

课题：1.5单元活动 节约资源，助推绿色发展 第5期 时间 树立绿色发展理念 1.定义：绿色发展是建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下，将资源节约和环境保护作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模式。 2.宗旨：绿色发展旨在解决人与自然的和谐问题，是我国生态文明建设的必由之路。绿色发展以节约资源和保护环境为引擎，将生态文明建设融人经济、政治、文化、社会建设各个方面和全过程，强调以人为本，善待环境，正确处理经济发展和生态环境保护的关系。 绿色发展是发展观的一场深刻革命，为我国经济社会发展和生态文明建设指明了思路、方向和着力点。我们要牢固树立绿色发展理念，保护生态环境，珍惜和合理利用自然资源，形成绿色发展方式和生活方式。 节约资源是我们必须长期坚持的基本国策。节约资源有利于减少污染物排放，降低生产成本，是保护环境的前提和高质量发展的保障。坚持节约优先的方针，是绿色发展的客观要求。 【合作探究1】课本48活动 结合“回收1吨废纸”的经济效益和环境效益，谈谈自己的感悟？ 从“回收1吨废纸”的效益可以得到如下启示:回收废纸不仅可以重新生产新的纸张,产生经济效益;还可以减少砍伐木材,产生生态效益;节约能源减少碳排放,减少水污染,产生环境效益。如果从生产到消费每个环节,从整个社会到每个企业、家庭和个人都能增强节约资源意识,日积月累,积少成多,就能产生巨大的效益。 举例说明节约资源与绿色发展的关系？ 资源节约是绿色发展的客观要求和基本途径之一。资源节约不仅可以提高资源的利用效率,降低生产成本,增加经济效益。还能够减少资源消耗,减轻资源压力,并能减少污染物排放,降低能源消耗,带来生态和环境效益。资源节约可以推动绿色产业的发展和消费方式的转变,促进人与自然的和谐,实现绿色发展。 二、发展绿色生产 1.推进绿色发展，首先要从生产环节抓起，通过实施供给侧改革，发展绿色生产，建立低碳循环经济体系，从根本上改变高投入、高消耗、高排放、低效率、难循环的粗放增长方式，使整个产业链和产品实现“绿色化”。 2.绿色生产倡导以节能、降耗、减污、增效为目标，以管理和技术为手段，实施工业生产全过程污染控制。绿色生产使资源利用高效、生产流程清洁、污染物排放减少、产品绿色安全，是实现低碳循环经济的根本途径。 3.技术创新是绿色产业发展的驱动力。一方面，运用绿色低碳技术改造传统产业，促进传统产业向绿色产业转型升级；另一方面， 壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业。 4.低碳循环经济是低碳经济与循环经济的复合体，它以资源的高效利用、循环利用以及减少碳排放为核心，遵循减量化、再使用和再循环原则，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，实现对资源及其废弃物的综合利用，尽可能地减少化石能源消耗，减少废水、废气、固体废弃物排放，实现经济社会发展与生态环境保护双赢。 【自主探究】知识窗：贵糖集团循环经济显成效 传统制糖业是一种排污多、污染重的行业。广西贵糖集团按照循环经济理论，承包了大量蔗田，围绕制糖厂建立了酿酒厂、纸浆厂、造纸厂、化肥厂、水泥厂、发电厂，形成了两条循环产业链:甘蔗-→制糖→废糖浆制酒精-→酒精废液制复合肥-→蔗田；甘蔗-→制糖→蔗渣造纸-制浆黑液碱回收。实现了甘蔗制糖废弃物完全综合利用，不仅减少了污染，每年还为企业带来数亿元收益。 【合作探究2】课本49活动 1.结合49图，说说实行绿色生产给造纸企业带来了哪些变化？ 带来的变化:一是造纸产生的废弃物(树皮、芦苇叶)用于发电,为企业提供热和电;二是从化学制浆产生的黑液中回收碱,再用于化学制浆,剩下的白泥提供给水泥厂生产水泥;三是对制浆中产生的污水进行处理,部分中水回用于制浆,部分用于沼气发电,部分达标排放;四是对纸品使用后产生的废纸进行回收,再用于制浆,生产新纸。这样,既节约了资源,提高了资源的使用效率・又减少了污水排放,实现了清洁生产。 课本50活动 2.说说清洁生产产业的基本内容？ 清洁生产产业包括清洁生产设计、清洁原料、清洁生产技术、清洁生产装备和产品、清洁生产服务等五个方面的内容。 谈谈三大绿色产业的区别与联系？ 联系:清洁能源产业、清洁生产产业和节能环保产业都属于绿色生产新型产业,三者有机结合,可实现从源头到末端的全过程节能降耗、污染减排。 区别:清洁能源产业和清洁生产产业侧重于能源供应源头和污染产生源头,旨在通过源头削减和过程控制减少和避免污染物的产生,而节能环保产业侧重于能源使用过程和污染治理过程,属于末端治理。 三、倡导绿色消费 1.定义：绿色消费是指消费者对绿色产品的需求、购买和消费活动，是--种具有生态意识的、高层次的理性消费行为和消费方式。 2.含义：绿色消费有三层含义:一是倡导消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品;二是在消费者转变消费观念的同时，注