第4课 孙权劝学-2020-2021学年七年级语文下册课时同步练（部编版）

第4课 孙权劝学 一、基础知识过关 1.给下面加点的字注音。 卿________    岂________ 涉________    孰________ 刮________    遂________ 【答案】 qīng；qǐ；shè；shú；guā；suì 【解析】【分析】考查给下列加点字注音。考查考生对课本内文言文中出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。 故答案为：qīng；qǐ；shè；shú；ɡuā；suì 【点评】汉字当中有很多字读音相同，要结合平时的课文学习来归类整理。要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。 2.解释下面句中划线的词。 ①卿今当涂掌事________ ②蒙辞以军中多务________ ③但当涉猎________ ④见往事耳________ ⑤自以为大有所益________ ⑥及鲁肃过寻阳________ ⑦蒙乃始就学________ ⑧即更刮目相待________ ⑨大兄何见事之晚乎 ________ 【答案】 当道，当权；推托；粗略地阅读；历史；认为；到，等到；于是，就；重新；知晓事情 【解析】【分析】此题考查理解常见文言实词含义的能力。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。此题较为简单，弄明白句意的基础上回答即可。要注意“涉猎”的意思是“粗略地阅读”，“更”的意思是“重新”，“见事”的意思是“知晓事情”。 【点评】学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。课文注释中提到的文言字词，考到的频率相当高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。 3.写出下列划线字的古今异义。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪 孤：古义：________         今义：________ 博士：古义：________         今义：________ （2）但当涉猎      但：古义：________         今义：________ （3）蒙乃始就学   就：古义：________         今义：________ （4）见往事耳      耳：古义：________         今义：________ 【答案】 （1）古时王侯的自称；孤单、孤儿；当时专掌经学传授的学官；学位的最高一级 （2）只；转折连词。 （3）开始从事；表示顺承的连词。 （4）表示语气的助词；耳朵 【解析】【分析】本题主要考查点是文言实词中古今异义词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，注意古今异义、等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的古今异义词。本题中出现的古今异义词均为课文中的基础词汇，要重点记忆。 故答案为：（1）古时王侯的自称；孤单、孤儿；当时专掌经学传授的学官；学位的最高一级 （2）只；转折连词 （3）开始从事；表示顺承的连词 （4）表示语气的助词；耳朵 【点评】本题考查学生对文言文中实词含义的理解能力。解答时要注重平时的积累，古汉语实词的含义要从词类活用，通假字，古今异义，一词多义等方面加以理解和记忆，结合具体的语言环境进行理解。 4.填空。 （1）《孙权劝学》选自《________》。这是一部________通史，记载了从________到________共1362年间的史事。作者是________（朝代）的________，他是著名的________、________。 （2）表现孙权对下属吕蒙爱护和器重的一句话是：________ （3）孙权给吕蒙提出的读书目标是：________ （4）《孙权劝学》并没有直接描写吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的话表现出来的，这两句话是：________，________！ （5）“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指《易》《________》《________》《礼》《________》等书。 【答案】 （1）资治通鉴；编年体；战国；五代；北宋；司马光；政治家；史学家 （2）卿今当涂掌事，不可不学！ （3）但当涉猎，见往事耳。 （4）卿今者才略；非复吴下阿蒙 （5）诗；书；春秋 【解析】【分析】文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。 故答案为：（1）资治通鉴；编年体；战国；五代；北宋；司马光；政治家；史学家 （2）卿今当涂掌事，不可不学。 （3）但当涉猎，见往事耳。 （4）卿今者才略；非复吴下阿蒙 （