贵州省凯里市第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试语文试题（图片版，无答案）

化”的价值介入,终会导致文化特性衰减和文化趋同。“ 在中 目前的民间美术遗产保护与传承存在两种趋势:一种是要求遗产按照传统的文化模式延 续,强调遗产的不变性,保持其“原生态”的特点;另外一种是要求遗产按照消费社会的文化模式 延续,强调遗产的可变性。两者的核心问题在于对非物质文化遗产“活态性”的认知不同。事实 上,“活态性”是民间美术的灵魂,对民间美术进行“活态性”保护,最终要以保护非物质文化遗产 的真实性、整体性和传承性为主要目的。计3 所谓“活态性”保护,首先,要切合手工技艺存在形态和传承特点;其次,要遵循非物质文化 遗产自身规律的社会文化实践。这意味着受保护的传统手工技艺同样要参与创造当代社会财 富的生产实践,只有在真实的劳动实践中,作为传统手工技艺活态形式的民间美术,其价值才能 真正被延续。 (摘编自陈琦《民间美术何以“活态性”传承》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)-3 A.源自社会劳动生活和创造的民间美术凝结着活动主体的技艺和智慧,也是一个地域民 风民俗的集中反映。 B.在民间美术传承过程中,传承人“人”的价值被忽视,导致很多人不愿意接受传承,民间 美术日渐式微。 C.在政策上对民间美术传承给予扶持,可使传承关系更主动,使民间美术在人们心中的价 值认同得到提高 D.地域特征是民间美术风格形成的决定性因素,不同地域的民间美术风格迥异,构成了民 间美术的多样性。 2 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章在明确民间美术的民俗文化属性后,接着提出保护民间美术传承的观点 B.文章采用举例论证的手法,有力地论证了民俗文化与地域特色的依存关系。 C.在比较了两种传承趋势的优劣后,文章明确赞成民间美术的“活态性”传承。 D.文章在阐述了民间美术相关状况后,提出了“活态性”传承的论点并进行简要阐述 3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.任何一种民间美术如果离开了其所属地域,便失去了它的独特性,也失去了它赖以生存 的土壤和条件,也就谈不上对它的保护和发展。 B对民间美术进行“活态性”保护,既要切合手工技艺的工艺特点和传承特点,又要遵循民 间美术发展的自身规律,积极融入现代生活。 C.正是因为民间美术具有“活态性”的特点,它必须是“活”的文化,如果文化保护脱离了社 会生活的环境,就会失去它的意义与价值。 D保护民