重难点06 记叙文重难考点练-2021年中考语文【热点•重点•难点】专练（浙江专用）

重难点06 记叙文重难考点练 （建议用时：30分钟） 【命题趋势】 记叙文阅读是中考语文的必考题型之一，其中对记叙文主旨探究以及人物形象分析的考查是语文考试分值中占比较大的一块儿,也是考试的重难点之一。 【满分技巧】 在文学作品中，作者通过写人叙事状物所表达出来的某种观点、认识或情感即为文章主旨。归纳文章主旨最基本的要求是从整体上把握全文，要能对所给材料做宏观上的把握，做到对整篇文章了然于胸。这样才能把握文意，领会作者的写作目的和意图。 优秀的文学作品，总是避开直接表述中心思想。它往往言在此而意在彼，或是通过相关人物的描写、相关事件的叙述来隐晦地、含蓄地表达文章的主旨。因此把握文章主旨，必须立足于文章的整体去思考、探究，掌握整体和部分之间的有机联系，在抓住本质的基础上进行精确概括。概括文章主旨一般可采用以下几种方法： 1.从文章标题入手。有的文章题目能概括中心，体现文章的主要内容；有的文章标题能直接揭示中心思想。 2.从分析文章开头、结尾入手。有的文章开篇即点明或揭示中心；有的文章在结尾处点明主题或深化中心。 3.从分析文章议论、抒情句入手。文章的有些议论、抒情句往往有画龙点睛的作用，直接揭示文章主旨。 4.从概括段意或人物事件人手。概括出各段意后，再把意思相关的段意综合到一起，写人的记叙文中，人物的性格品质往往就是文章的中心，叙事的记叙文，事件的社会意义通常就是文章的中心。 5.从分析文章的背景入手。根据文中事件、人物是在什么背景下产生的、活动的，根据作者的写作意图，紧密结合事件的时代背景和环境情况进行分析。 ▲答题格式 本文通过记叙/描写/刻画……的故事/景物/形象，表达/反映/揭示/赞美了……思想/精神/性格/特点/道理，抒发了作者……的感情。 分析人物形象是记叙文阅读的重点： 1、重视记叙文中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 2、分析人物的外貌、语言、行动、心理描写、细节描写、侧面描写等去把握人物的思想感情和性格特征。 3、从分析环境入手，探究人物命运与思想性格。作品中的人物总是在一定的环境中活动，环境是形成人物性格，驱使人物行动的特殊场所，因此必须重视环境的分析。环境包括自然环境和社会环境，环境描写或渲染氛围，或提供人物活动环境，或烘托人物形象、衬托人物心理，或暗示作品主题，或推动情节发展，所以，只有写出了人物形象独特的环境，才能使人物形象丰满，真实感人。 4、从分析情节入手，把握人物的性格特征。 5、要注意作者对人物的介绍和评价。 解题思路分四步走： 1、总体把握人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。 2、画出文中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。 3、看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。 4、选择恰当的词句表述出来。 答题模式 ①总括人物身份+分述性格特点 ②单句下定义 ③分点概括（答案尽量使用概括性短语） 误区 1、分析人物形象时，不从实际出发，过分拔高人物的思想品质； 2、没有立足原文，无中生有，概括出原文中没有的东西； 3、以偏概全，不能全面分析评价人物。 【限时检测】 （2020·浙江台州市·中考真题）阅读下文，回答问题 谁也看不见的阳台 [日]安房直子 有个城镇，住着一位心眼特别好的木匠。不论有人求他什么事，他都能爽爽快快地答应，一天，来了一只猫，“咚咚”地敲木匠房间的玻璃窗：“木匠先生，想请您做一个阳台。” 木匠惊呆了。“猫做阳台！”他叫道，“这不是太过分了吗？” 猫摇摇头：“不，不是我要使用。有一位照顾我的姑娘，为了她，我才来求您的。阳台的大小，一米四方，颜色是天蓝色，地点是檞树大街七号，后街小小公寓的二楼。就是挂着白窗帘的房间。阳台要和天空一样的颜色。然后，我念点咒语，这样一来，就谁也看不见它了。也就是说，成了只有从里面才能看见的阳台。” 猫继续说：“哎，哎，请开始工作吧！姑娘现在不在家，她白天去劳动，到晚上才回来，我们想让她大吃一惊。因为直到现在，我们一直受着她很好的照顾。那姑娘，自己不吃饭，也要给我和鸟们喂食。我受伤的时候，她给我涂药；小麻雀从巢里掉下来的时候，她拾起来小心地养育。所以，作为谢礼，我们总想给这煞风景的窗户做一个漂亮的阳台…… 听到这里，木匠已经被猫的话吸引住了：“好，我接受了。我家有点旧木料，就用它做一个顶可爱的阳台吧。” “木匠立即着手工作，他搬来木料，仔细地用刨子包好，量了尺寸，用锯来锯，再爬到房顶，“咚咚”地响起锤子。当木匠在大楼后面不向阳的公寓窗户上，做成天蓝色阳台的时候，已经是黄昏了。那涂了油漆的小小阳台，好像是玩具一样。 好了！好了！木匠想着，收拾一下，开始下梯子。这时，房顶那儿传来猫的歌声：能开花也能收蔬