重难点01 文言实词及虚词解释-2021年中考语文【热点•重点•难点】专练（浙江专用）

重难点01 文言实词及虚词解释 （建议用时：30分钟） 【命题趋势】 文言文的文意把握以翻译句子和理解句意为前提，而弄懂句意，正确朗读又以理解文言文的字词含义为前提。 所以我们首先要注意对古汉语中虚实词意义的理解和积累。 文言实词的理解，主要指一-词多义，古今异义，通假字，词类活用等实词，这些词语都有内在的规律可掌握，复习时应从归纳复习并加以识记。 【满分技巧】 答题方法及注意点： 1、课内字词的解释，注意别写错别字。 2、归纳记忆。 文言文字词的复习应在理解的基础.上强化记忆，要结合语境理解词义，通过比较归纳，找出记忆的相关规律。课内的字词意思掌握是为课外文言文的阅读作最基本的准备。 【限时检测】 文言文阅读。 （一）（其人其事） 旭，苏州吴人。嗜酒，每大醉，呼叫狂走，乃下笔，或以头濡墨而书，既醒自视，以为神，不可复得也。世呼张颠。 初，仕为常熟尉，有老人陈牒求判，宿昔又来，旭怒其烦，责之。老人曰：“观公笔奇妙，欲以藏家尔。”旭因问所藏，尽出其父书，旭视之，天下奇笔也，自是尽其法。旭自言，始见公主担夫争道，又闻鼓吹，而得笔法意，观倡公孙舞《剑器》，得其神。后人论书，欧、虞、诸、陆①皆有异论，至旭，无非短者。传其法，惟崔邈、颜真卿云。 （选自《新唐书·张旭传》） （二）（作品展示） 肚痛帖全文： 忽肚痛不可堪，不知是冷热所致，欲服大黄汤，冷热俱有益，如何为计，非临床。 （末三字历来有争议，一作“非冷哉”。） （三）（名家评价） （1）有动于心，必于草书焉发之。……可喜可愕，一寓于书……（唐·韩愈） （2）张长史②草书颓然天放略有点画处而意态自足。号称神逸。今世称善草书者，或不能真行，此大妄也。真③生行，行生草，真如立，行如行，草如走，未有未能行立而能走者也。柳少师④书，本出于颜，而能自出新意，一字百金，非虚语也。（宋·苏轼《论书》节选） （注释）①欧、虞、褚、陆：分别指大书法家欧阳询、虞世南、褚遂良、陆柬之。②张长史：即张旭。③真：楷书。④柳少师：即柳公权，唐代书法家。 1．走近文言 （1）请运用表格提示的方法，解释文言词义。 词语 释义 帮帮你 既醒自视 ① 课内迁移法：既出，得其船，便扶向路。《桃花源记》 仕为常熟尉 ② 查找字典法：①做官；②审察；③同“事”，事业 不可堪 ③ 参考成语法：不堪一击 真生行 ④ 结构推断法：真生行，行生草，真如立，行如行。 文言文阅读。 唐刘舍人蜕，桐庐人。早以文学应进士举，其先德①戒之曰：“任汝进取，穷之与达，不望于汝。吾若没后，慎勿祭祀。”乃乘扁舟以渔钓自娱，竟不知其所适。紫微历登华贯②，出典商于③，霜露之思④，于是乎止。临终亦戒其子，如先考之命。蜀礼部尚书纂⑤，即其息⑥也，尝与同列言之。 君子曰：名教之家重于丧祭。刘氏先德是何人斯？苟同隐逸之流，何伤菽水之礼⑦？紫微以儒而进，爵比通侯，遵乃父之绪言，紊先王之旧制，以时之敬，能便废乎？大彭通人，抑有其说，时未喻也。 （选自宋·孙光宪《北梦琐言》） （注释）①先德：代称别人的父亲。②紫微：代刘蜕。唐开元元年改中书省为紫微省，中书舍人为紫微舍人。华贯：显要的行列。③商于：古地区名，在今商州。④霜露之思：指对父母或祖先的怀念。⑤纂：刘蜕之子。⑥息：儿女。⑦菽（shū）水之礼：晚辈对长辈供养的礼节。 2．下面是两位同学的讨论，请你根据文意，将对话补充完整。 小语：小文，这篇文言文我读起来有点困难，请你帮忙，好吗？ 小文：好的。 小语：“穷之与达”中的“穷”是“贫穷”的意思吗？ 小文：我们一起查一下《古代汉语词典》，“穷”主要有下面几个义项，分别是“阻塞不通；极，尽，寻根究源，穷尽；困厄，处于困境，不得志，不能显贵；止，息；终，自始至终的整段时间；荒僻。结合具体语境，这里的“穷”应该解释为“①_____”。 小语：我还记得曾经学过《桃花源记》中的“欲穷其林”和《鱼我所欲也》中的“所识穷乏者得我与”，那么，它们分别解释为“②______”和“③_____”。 小语：“苟同隐逸之流”中的“苟”是不是与《陈涉世家》中的“苟富贵”一样？ 小文：不是，“苟同”的“苟”表示“随意”；“苟富贵”中的“苟”意思为“④____”。 小语：“喻”的注释没有，但可以联系《生于忧患，死于安乐》中的“征于色，发于声，而后喻”，可以解释为“⑤_____”。 小文：对，学会知识迁移，才能真正做到学以致用。 阅读下面的文言文，完成各题。 庞安时传 庞安时，字安常，蕲州蕲水人。儿时能读书，过目辄记。父，世医也，授以《脉诀》。安时曰：“是不足为也。”独取黄帝扁鹊之脉书治之未久已能通其说时出新意，辨诘不可屈，父大惊，时年犹未冠。已而病聩①，乃益读《灵枢》、《太素》、《甲乙》诸秘书，凡经传百家之涉其道者