内容正文:
第1组
五.实验探究题(共3小题,满分23分)
22. 根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a_____
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,其发生装置可选择_____(填字母),反应的化学方程式是_____。可用 E 装置收集氧气的原因是_____。
(3)实验室通常用装置 B 与_____(填字母)相连制取二氧化碳,该 反应化学方程式是_____。用图G所示装置制 二氧化碳,有“随开随用、随关随停”的效果。在反应的过程中,若关闭导 管上的活塞 K,反应停止,其原理是_____。
(4)用纯净的二氧化碳气体按图H装置进行实验。观察到的主要现象是:甲中_____、乙中 澄清石灰水变浑浊。乙中发生反应的化学方程式为_____。
23. 铁是目前使用最广泛的金属。
(一)工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如图。
(1)高炉炼铁中生成一氧化碳的反应,用化学方程式表示:_____。
(2)炼铁的固体原料需经过粉碎,其目的是_____。
(3)热空气和高炉气体的主要成分有一种相同,这种气体的化学式是_____。
(4)炼钢炉中,通入纯氧的目的是_____。将钢锭轧成钢板,体现了金属的_____性。
(二)工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4.为了测定铁红中铁的质量分数,某兴趣小组进行了如下实验。
【查阅资料】
①草酸(H2C2O4)固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳,化学反应方程式为H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
②NaOH 溶液可以吸收二氧化碳。
③浓硫酸具有强烈的吸水性,可以除去气体中的水分。
④碱石灰可以吸收二氧化碳和水。
⑤氧化亚铁、氧化铁、四氧化三铁中铁的质量分数分别为 77.8%、70%和 72.4%。
(5)加热分解草酸晶体最适宜的装置是_____(填字母序号)
【问题讨论】用如图所示装置进行实验:
(6)实验前应先_____
(7)进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则A、C中的试剂依次是_____(填字母编号)a.浓硫酸b。澄清的石灰水c。氢氧化钠溶液
(8)B装置的作用是_____
(9)对D装置加热前和停止加热后,都要通入过量的CO,其作用分别是:
①加热前_____②停止加热后_____
(10)写出D装置中主。要。发生反应的化学方程式_____。
【数据分析与计算】
(11)称取铁红样品10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数。
①D中充分反应后得到Fe粉的质量为mg,则_____<m<_____(结果保留到0.1)
②实验前后称得 E 装置增重 6.6g,则此铁红中铁的质量分数是_____。
【实验评价】
(12)反思1:本实验如果缺少C装置(不考虑其它因素),则测得样品中铁的质量分数会_____(填“偏小”、“不变”或“偏大”)。
反思2:请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷_____。
24. 如图中A~F是初中化学常见的物质,其中A和B都由两种相同的元素组成,C、D均为气体单质,气体C被誉为“二十一世纪最理想的能源”,单质E是目前世界年产量最高的一种金属,该金属在气体D中燃烧,火星四射,生成黑色固体F。
(1)写出下列物质的化学式:A_____; C_____;
(2)气体D在空气中的体积分数是_____%;
(3)写出金属E在气体D中燃烧的化学反应方程式_____。
第2组
四、实验题(共3小题,满分20分)
22. 实验室利用如图装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1)写出图中仪器甲的名称:甲______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的______(填标号),写出该反应的化学方程式_____,收集氧气可选择______装置(填标号).
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______,检验二氧化碳的物质是_____.
23. 现有一包白色固体样品,可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4Cl、KCl、CuSO4中的一种或几种,取样品进行如下实验:
(1)原白色固体中一定不含有______,一定含有____.
(2)写出生成气体b的化学方程式______.
24. 某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:
步骤1:将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份.
步骤2:将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何变化.
步骤3:将另一份光亮的镁条置于热水中,观察到有气泡产生.
(1)将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是______.
(2)某些活泼金属与水反应生成对应碱和氢气,如果金属活动性越强,生成的碱的碱性越强.某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞溶液,观察到镁条的周围有明显的红色出现(此时难溶性物质有微量溶解).该反应的化学方程式______.
(3)步骤2和步骤3对比可知,影响镁与